寧夏普通高校公共體育選項(xiàng)課現(xiàn)狀分析與對策研究.pdf

1、公共體育選項(xiàng)課教學(xué)，以一個學(xué)年度或一個基本時空區(qū)域，在每周兩節(jié)體育課上同時開設(shè)多類體育科目，每一科目為一個新型的教學(xué)團(tuán)體，學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣愛好，自由選擇上課內(nèi)容，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，強(qiáng)化學(xué)生個性，達(dá)到體育課教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生可以自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間，這樣的選課方式為體育教學(xué)注入了新的生機(jī)與活力，近年來在我國各大高校廣泛開展。
　　 本研究以寧夏大學(xué)，寧夏師范學(xué)院，寧夏醫(yī)

2、學(xué)院，北方民族大學(xué)，寧夏理工學(xué)院作為調(diào)查對象。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法對高校公共體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析研究．提出寧夏普通高校開展公共體育課教學(xué)中硬件與軟件方面存在的問題以及解決這些問題的對策。
　　 通過本研究可以為寧夏及類似省份的普通高校實(shí)行公共體育選項(xiàng)課的教學(xué)提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考；為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)所需要的師資培養(yǎng)提供方法上的支持；為建設(shè)適應(yīng)選項(xiàng)課教學(xué)需要的教材提供實(shí)踐和理論依據(jù)；為開拓體育