2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:探討不同疼痛管理模式對(duì)膝關(guān)節(jié)鏡下行伸膝裝置黏連松解的伸直型膝關(guān)節(jié)僵硬患者術(shù)后鎮(zhèn)痛效果及療效分析。
  方法:將于2012年1月至2016年9月在廣西醫(yī)科大學(xué)一附院創(chuàng)傷骨科手外科同一治療小組膝關(guān)節(jié)鏡下行伸膝裝置黏連松解術(shù)的41例伸直型膝關(guān)節(jié)僵硬患者按其不同鎮(zhèn)痛模式分為2組,其中將術(shù)后口服塞來(lái)昔布為術(shù)后鎮(zhèn)痛方案的21膝患者為A組,將術(shù)前口服塞來(lái)昔布及聯(lián)合術(shù)中關(guān)節(jié)腔注射“雞尾酒”多模式疼痛管理為術(shù)后鎮(zhèn)痛方案的20膝患者為B組,回顧

2、性分析其治療效果,隨訪(fǎng)時(shí)間6個(gè)月,以視覺(jué)疼痛模擬評(píng)分量表(VSA)評(píng)價(jià)患者術(shù)后鎮(zhèn)痛效果,以膝關(guān)節(jié)屈曲改變角度及外科特種醫(yī)院膝關(guān)節(jié)評(píng)分(HHS)評(píng)估患者術(shù)后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月患膝功能改善情況。
  結(jié)果:
  1、術(shù)后12小時(shí)、1天、2天,靜息狀態(tài)下,患膝關(guān)節(jié)VAS評(píng)分B組比A組小,P小于0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。術(shù)后3天、4天,靜息狀態(tài)下,患膝關(guān)節(jié)VAS評(píng)分B組與A組大至相當(dāng),P大于0.05,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3、  2、術(shù)后2天、3天,被動(dòng)活動(dòng)時(shí)患膝關(guān)節(jié)VAS評(píng)分B組比A組小,P小于0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。術(shù)后1周,被動(dòng)活動(dòng)時(shí),患膝關(guān)節(jié)VAS評(píng)分B組與A組大至相當(dāng),P大于0.05,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  3、術(shù)后2天、14天,主動(dòng)活動(dòng)時(shí)患膝關(guān)節(jié)屈曲角度B組比A組大,P小于0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,術(shù)后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月,主動(dòng)活動(dòng)時(shí),B組與A組屈曲角度大至相當(dāng),P大于0.05,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  4、A組術(shù)前、術(shù)后HHS

4、膝關(guān)節(jié)功能評(píng)分比較P小于0.01,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。B組術(shù)前、術(shù)后HHS膝關(guān)節(jié)功能評(píng)分比較P小于0.01,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  結(jié)論:在關(guān)節(jié)鏡行伸膝裝置黏連松解術(shù)的伸直型膝關(guān)節(jié)僵硬患者,采用多模式疼痛管理能明顯減輕患者術(shù)后48h的疼痛程度,提高總體滿(mǎn)意度且能明顯改善在關(guān)節(jié)鏡行伸膝裝置黏連松解術(shù)的伸直型膝關(guān)節(jié)僵硬患者術(shù)后2d、14d的膝關(guān)節(jié)活動(dòng)度(ROM),增加患者康復(fù)的信心。但對(duì)1、3、6個(gè)月后膝關(guān)節(jié)主動(dòng)活動(dòng)度及HHS膝關(guān)節(jié)功能

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