在校碩士研究生生命意義研究.pdf

1、本研究以中西方關(guān)于生命意義和心理健康關(guān)系的理論和實證研究為背景，采用質(zhì)的研究方法，圍繞生命意義對3名南京市在校碩士研究生進(jìn)行了深入調(diào)查。 本研究收集資料的時間是從2007年9月到2008年1月，收集資料的方式主要是深入訪談和實物分析。 本研究主要呈現(xiàn)了受訪者們的主要生活經(jīng)歷、他們目前的研究生生活狀態(tài)、他們對于生命意義的追尋及其生命意義感，以及他們在生命意義感統(tǒng)攝下的態(tài)度和傾向性。 研究發(fā)現(xiàn)，生命意義感較低和生命意

2、義感較高的受訪者之間也同時存在著其他方面的相應(yīng)差異，而這些發(fā)現(xiàn)為進(jìn)一步研究生命意義提供了方向。 第一，兩組受訪者的自我意識存在相應(yīng)差異。生命意義感較低的被試傾向于擁有消極的自我意識，而生命意義感較高的被試則傾向于擁有積極的自我認(rèn)識和評價。 第二，兩組受訪者的研究生生活狀態(tài)存在相應(yīng)差異。生命意義感較低的受訪者更多使自己處于一種“閑”的狀態(tài)；而生命意義感較高的被試則能夠?qū)Α伴e”做出自覺而有效的抵制。 第三，兩組受訪者