降低中職學生流失率的對策研究——以滕州職教中心為例.pdf

1、隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,大力發(fā)展職業(yè)教育已成為我國教育改革和發(fā)展的重要決策.改革開放以來,我國的中等職業(yè)教育的發(fā)展呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢,尤其是進入新世紀以后,我國政府多次召開全國職業(yè)教育工作會議,對加快職業(yè)教育改革發(fā)展提出了新的要求.其中《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中要求,要加快中等職業(yè)教育發(fā)展.國務(wù)院總理溫家寶在《大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育》講話中明確指出,十一五期間,要重點發(fā)展中等職業(yè)教育.黨的十七大也特別強調(diào)要大力發(fā)展中等

2、職業(yè)教育.但是中等職業(yè)教育在發(fā)展的過程中面臨著許多難以解決的問題,比如學生的流失問題.大量的學生流失是職業(yè)教育生存與發(fā)展的障礙.可以說學生流失是當前職業(yè)學校所面臨的一個嚴重問題.因此,如何降低職業(yè)學校學生的流失率是一個迫切需要解決的現(xiàn)實問題,對這一問題的調(diào)查、分析和研究,讓職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮更大的作用,具有極其重要的理論意義和現(xiàn)實意義.
　　本文以筆者所在學校為例,調(diào)查了解了學校學生流失的現(xiàn)狀,分析了造成學生流失的原因,

3、并在此基礎(chǔ)上提出了降低中等職業(yè)學校學生流失率的對策與方法.文章共分為四個部分:第一部分為緒論,在緒論中筆者就文章所要研究的問題、研究的意義,研究的現(xiàn)狀以及基本概念做了界定,同時對研究目的、方法和研究思路做了闡述.文章的第二部分以滕州職教中心為例,調(diào)查了學校學生流失的現(xiàn)狀,并且指出了中等職業(yè)學校學生流失給教育總體發(fā)展趨勢、學校、個人等方面所造成的負面影響.第三部分從社會、學校、家庭、學生方面分析了造成學生流失的原因.其中個人方面包括:生源