“新媒體事件”的集體記憶：以大學(xué)生群體為例.pdf

1、新媒體事件的集體記憶是一個(gè)尚未得到充分研究的學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域。本研究從集體記憶的核心概念入手，以大學(xué)生群體為研究對(duì)象，探討大學(xué)生群體對(duì)于“新媒體事件”的集體記憶。包括大學(xué)生群體對(duì)于新媒體事件是否形成集體記憶，形成了怎樣的集體記憶，以及其過(guò)程和機(jī)制又如何等。
　　通過(guò)質(zhì)化訪談研究為主、問(wèn)卷調(diào)查為輔的方法，本文對(duì)大學(xué)生“新媒體事件”的集體記憶狀況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)性研究。研究發(fā)現(xiàn):第一、大學(xué)生群體的確對(duì)新媒體事件形成了集體記憶;第二、不同類別的新

2、媒體事件在集體記憶的內(nèi)容、情感和態(tài)度、以及集體記憶形成過(guò)程和行為方面，均有差異;第三、大學(xué)生能動(dòng)性、媒介整體、以及媒介使用的具體策略等三個(gè)因素，對(duì)集體記憶的塑造均有不同程度的影響。
　　作為一項(xiàng)探索性研究，本文首次對(duì)大學(xué)生群體有關(guān)“新媒體事件”的現(xiàn)狀作出了實(shí)際的研究，從受眾層面豐富了集體記憶和新媒體事件研究的內(nèi)涵。同時(shí)，本研究有助于了解新媒體事件以及其形成的集體記憶對(duì)于當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的影響，對(duì)理解大學(xué)生群體、開(kāi)展針對(duì)大學(xué)生群體的教育