“新媒體事件”的集體記憶：以大學生群體為例.pdf

1、新媒體事件的集體記憶是一個尚未得到充分研究的學術前沿領域。本研究從集體記憶的核心概念入手，以大學生群體為研究對象，探討大學生群體對于“新媒體事件”的集體記憶。包括大學生群體對于新媒體事件是否形成集體記憶，形成了怎樣的集體記憶，以及其過程和機制又如何等。
　　通過質化訪談研究為主、問卷調查為輔的方法，本文對大學生“新媒體事件”的集體記憶狀況進行了經驗性研究。研究發(fā)現(xiàn):第一、大學生群體的確對新媒體事件形成了集體記憶;第二、不同類別的新

2、媒體事件在集體記憶的內容、情感和態(tài)度、以及集體記憶形成過程和行為方面，均有差異;第三、大學生能動性、媒介整體、以及媒介使用的具體策略等三個因素，對集體記憶的塑造均有不同程度的影響。
　　作為一項探索性研究，本文首次對大學生群體有關“新媒體事件”的現(xiàn)狀作出了實際的研究，從受眾層面豐富了集體記憶和新媒體事件研究的內涵。同時，本研究有助于了解新媒體事件以及其形成的集體記憶對于當下中國社會的影響，對理解大學生群體、開展針對大學生群體的教育