新媒體對大學(xué)生群體的影響研究.pdf

1、新媒體技術(shù)日新月異，新媒體形式層出不窮，作為新媒體的主要使用者，大學(xué)生群體對新媒體的具體使用情況如何？大學(xué)生群體的人格特質(zhì)又是如何在新媒體的擴散中產(chǎn)生作用？新媒體的使用情況對大學(xué)生群體又是如何產(chǎn)生影響？產(chǎn)生了什么樣的影響？針對這些問題，本文在回顧己有的新媒體研究的基礎(chǔ)之上提出本文的研究框架，探討了新媒體在大學(xué)生群體中的擴散與使用情況，以及新媒體使用對大學(xué)生群體“消費者社會化”所產(chǎn)生的影響和對大學(xué)生人格形成的正負兩面的效應(yīng)。文章主要包括以

2、下五個部分：
　　 第一部分是緒論。首先提出了本文的研究背景，并對國內(nèi)外新媒體及其所產(chǎn)生影響的研究文獻進行了綜述。通過回顧以往的研究，發(fā)現(xiàn)以下兩個特點：
　　 （1)大部分的研究都集中在以往對新媒體使用的研究上，往往以新媒體本身特征為出發(fā)點，只是對新媒體的技術(shù)解析、特點分析等，沒有深入探究新媒體使用需求產(chǎn)生的根源。(2)現(xiàn)有對新媒體的研究，絕大部分研究其對傳統(tǒng)媒介生態(tài)和社會帶來的沖擊，很少將視角深入至其對使用者的影響。緒

3、論部分指明了該項研究的理論意義和現(xiàn)實意義，并概括了文章的整體框架，使用的研究方法，最后特別說明了研究的創(chuàng)新之處。
　　 第二部分首先對大學(xué)生使用的幾個典型性的新媒體形式進行一般性描述，（1、博客(blog）2、播客(podcast)3、維客（Wiki）4、SNS 5、手機電視/廣播6、網(wǎng)絡(luò)游戲）并從其中概括出新媒體的傳播特征：超媒體性、強交互性、超時空性、個性化信息服務(wù)、虛擬信息傳播。
　　 第三和第四部分為本文重點。首

4、先對人格特征的研究進行了回顧，歸納出對新媒體使用行為產(chǎn)生作用的人格影響因素：好奇心與內(nèi)外向型特征。接著梳理了大學(xué)生新媒體采納理論分析一般動機與需求、創(chuàng)新擴散和權(quán)衡需求理論，為本文后面的研究奠定了理論基礎(chǔ)。然后，介紹了本研究中各變量的定義與測量指標(biāo)，此為問卷設(shè)計的基礎(chǔ)。接著對研究樣本進行統(tǒng)計和處理，并將手機和網(wǎng)絡(luò)媒體進行細分，將兩者對大學(xué)生使用與功能滿意度分別進行分析。
　　 第四部分是從新媒體使用情況出發(fā)，分析其對大學(xué)生群體所起

5、到的作用。分為兩個方面，第一，通過對大學(xué)生群體的消費者社會化模型，分別從消費技巧方面、消費偏好方面、消費態(tài)度方面分析新媒體使用行為對大學(xué)生“消費者社會化”產(chǎn)生的影響。然后得出結(jié)論：新媒體使用對大學(xué)生人格發(fā)展的正效應(yīng)表現(xiàn)為：1、平等交流與主動參與2、時空消融與心理互動方面；新媒體使用對大學(xué)生人格發(fā)展的負效應(yīng)表現(xiàn)為：1、信息過載的負擔(dān)和思維簡化。2、自由主義和自我意識的泛濫。3、“宅”背后的寂寞心理狀態(tài)4、情感迷失和人際冷漠第五部分對本研究