天津市區(qū)中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、中學(xué)階段是一個(gè)學(xué)生全面接受教育、培養(yǎng)興趣愛好的關(guān)鍵階段。中學(xué)體育既是學(xué)校體育的重要組成部分，又是全民健身運(yùn)動(dòng)及競(jìng)技體育的基礎(chǔ)，同時(shí)也是貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的主要途徑。我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定：“普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操。每周應(yīng)安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。” 課外體育活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一，它以發(fā)展學(xué)生多種素質(zhì)為目的，是

2、學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行健身、健心、娛樂、益智的載體。它具有獨(dú)特的功能，與體育課相輔相成，是學(xué)校體育不可缺少的組織形式；它能滿足學(xué)生對(duì)體育的不同需求，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展個(gè)性；同時(shí)對(duì)加強(qiáng)人際關(guān)系，豐富課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生終身體育思想都具有重要作用。 本文通過對(duì)天津市區(qū)44所公辦中學(xué)、11所改制中學(xué)、9所民辦中學(xué)的體育主管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生作為主要研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法：專家訪談法；問卷調(diào)查法；數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法進(jìn)行抽樣調(diào)

3、查，對(duì)天津市區(qū)中學(xué)體育主管領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生對(duì)于課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)；參加課外體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)頻率、持續(xù)時(shí)間：體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材因素；課外體育活動(dòng)開展情況以及影響天津市區(qū)中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要因素等問題進(jìn)行了調(diào)查分析。得出了以下結(jié)論和建議： 結(jié)論： 天津市區(qū)公辦中學(xué)、改制中學(xué)和民辦中學(xué)的課間操、體育課的開展情況良好，早操和課外體育活動(dòng)開展情況較差。公辦中學(xué)、改制中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)來源基本上從學(xué)校年度教

4、育經(jīng)費(fèi)中支取，而民辦中學(xué)除了從學(xué)校年度教育經(jīng)費(fèi)中支取外還有一部分在學(xué)生中專項(xiàng)收取和利用一些社會(huì)資金，但是三類學(xué)校的體育經(jīng)費(fèi)被挪用情況均較為嚴(yán)重。三類中學(xué)的體育場(chǎng)地、設(shè)施和器材情況較為緊缺；在教師方面，女教師數(shù)量偏少、教師總體年齡偏大、待遇偏低、科研情況較差是它們面臨的共同問題；在學(xué)生方面，學(xué)生對(duì)于課外體育活動(dòng)的喜歡程度較高，體育鍛煉的動(dòng)機(jī)也較為積極，但是學(xué)習(xí)壓力較大，加上家長(zhǎng)、教師不支持率偏高，影響了孩子參加體育鍛煉的積極性，參加課外體

5、育活動(dòng)的學(xué)生數(shù)較少。 建議： 天津市區(qū)公辦中學(xué)、改制中學(xué)和民辦中學(xué)要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變教育思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正將學(xué)生每天的體育活動(dòng)落到實(shí)處。 天津市、區(qū)兩級(jí)教育局要定期、不定期展開調(diào)查和抽查，建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。 各校要多方位、多渠道籌措資金，嚴(yán)把體育經(jīng)費(fèi)收支情況，確實(shí)保證學(xué)校體育教育經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生的體育教育。 教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)大綱靈活安排，體現(xiàn)學(xué)生的

6、主體地位。 適當(dāng)增加理論課教學(xué)課時(shí)，開設(shè)體育欣賞課，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。 學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)減少學(xué)生在校統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間，積極聯(lián)系社會(huì)體育資源，拓寬學(xué)生參加體育鍛煉渠道，緩解當(dāng)前學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材短缺的局面。 天津市區(qū)各類中學(xué)要切實(shí)改變非體育教師的體育觀念和思想，同時(shí)要定期組織體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高體育教師整體的業(yè)務(wù)能力和科研水平。 天津市區(qū)各類中學(xué)在實(shí)現(xiàn)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試成績(jī)按一定比例記入中考