新課程背景下 化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究.pdf

1、UNDERTHEBACKGROUNDOFNEWCURRICULUM，CHEMICALSTUDY0FTHEEXPERIMENTTEACHINGADissertationSubmiRedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationinScienceByDouLinaS

2、upervisor：JinJianhuaMarch，20lO摘要隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面展開(kāi)，教師教育系統(tǒng)如何進(jìn)一的問(wèn)題凸顯出來(lái)。新課程的實(shí)施必然對(duì)教師教育提出了更高要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是化學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的一個(gè)重點(diǎn)，在整個(gè)化學(xué)教育極的促進(jìn)作用?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒介，也是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以在掌握和運(yùn)用知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)其綜合能力。高中本理念之一是“通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活

3、動(dòng)，使學(xué)生程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，使促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)，既符合學(xué)科特點(diǎn)，也符合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)’’。為了將新課程的教學(xué)理念滲透到準(zhǔn)化學(xué)教師中，將正在實(shí)施的新課程改革與高師院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行了培養(yǎng)體現(xiàn)新課程理念，注重教師教育發(fā)展，突出內(nèi)容改革，關(guān)注社會(huì)需要，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)綜合能力的研究。為了加深準(zhǔn)化學(xué)教師的責(zé)任感與使命感，本研究通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行信息

4、反饋使學(xué)生對(duì)自己的本職工作有了明確的了解。課題研究從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：(1)以化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提出了培養(yǎng)綜合型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的研究，開(kāi)展實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多樣化與綜合化。(2)通過(guò)對(duì)新課程目標(biāo)的解讀，在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，提出了綠色化學(xué)、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的相互結(jié)合教學(xué)研究，使綠色化、環(huán)保化、節(jié)約化的理念更深入；同時(shí)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器從現(xiàn)實(shí)生活中尋找替代品，自己組裝儀器裝置，拓寬了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作的范圍，能夠提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)

5、題、解決問(wèn)題及分析、推理和判斷的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。(3)將創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)引入到課堂教學(xué)中，更注重了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，能體現(xiàn)出新思維、新體驗(yàn)、新知識(shí)、新方案、新操作、新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)理念，使教學(xué)過(guò)程不僅要有靜態(tài)的結(jié)論，更要有一種動(dòng)態(tài)的重要的有效的教學(xué)方式方法。(4)將日常生活與化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)“的學(xué)科理念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活