河北省中學(xué)教師角色期待差異研究.pdf

1、分類號U D C密 級——一單位代碼1 0 0 9 4訝j j l ￡湃為尤霉碩上學(xué)位論文河北省中學(xué)教師角色期待差異研究指導(dǎo)教師姓名：專業(yè)名稱：研究方向：申請學(xué)位級別：鞏建華石國興教授發(fā)展與教育心理學(xué)心理健康教育碩 士二o o 七年六月八日R e s e a r c h e so nt h eD j f f e r e n c e s i n M i d d I e - S c h o o I T e a c h e r s ’R o

2、I eE x p e c t a n c yo fH e B e i P r o v i n e eA b s t r a c tR o l ei su s u a l l y c o n s t r u e d 叢t h ep a r t i c u l a r b e h a v i o r m o d e p e r f o r m e da c c o r d i n g t ot h e s o c i a lo b j e

3、c t i v e e x p e c t a n c yb ya 1 1i n d i v i d u a lw h o p o s s e s s e sap a r t i c u l a rs o c i a ls t a t u s ．R o l ee x p e c t a t i o nr e f e r st ot h er e q u i r e m e n t sm e e t i n go t h e r '

4、; se x p e c t a t i o n ss c tf o r t h o v e r t h e a t t i m d e s ，b e h a v i o r p e r t a i n i n gt o t h o s ew h op o s s e s s e sa p a r t i c u l a rs o c i a ls t a t u si nt h e s o c i a ls y s t e m s ．

5、W h e n i t c o m e st or o l e e x p e c t a t i o no fm i d d l es c h o o lt e a c h e r s , i tr e f e r s t ot h eh o p e sa n da n t i c i p a t i o np l a c e d o nm i d d l es c h o o lt e a c h e r s ’b e h a v

6、i o r , a t t i t u d e ，m o r a lc h a r a c t e re t c ．D i f f e r e n te x p e c t n n t sm a yc h e r i s h d i f f e r e n th o p e aa n da n t i c i p a t i o n o v e rt h e s a m e t e a c h e r ；, m o r e o v e

7、r , d i f f e r e n t m i d d l es c h o o l t e a c h e r m a yb e a r d i f f e r e n te x p e c t a t i o n so v e rh i so rh e ro w nr o l ep l a y e di nh i so rh e rc a r e e rd u et oh i so rh e rd i s c i p l i n

8、 e ，e d u c a t i o n a lb a c k g r o u n d s ，e t c ．T h i sr e s e a r c h w i l lf o c u s0 nt h ed i f f e r e n c e s i nt e a c h e r r o l ee x p e c t a t i o n s c h e r i s h e db y m i d d l e s c h o o l t e

9、 a c h e r s o f d i f f e r e n t s u b j e c t s ，g e n d e G p r o f e s s i o n a l r a n k s ，e d u c a t i o n a l b a c k g r o u n d s , a n d t h e d i f f e r e n c e s i nt e a c h e r r o l ee x p e c t a t i

10、 o n s c h e r i s h e db ym i d d l e s c h o o ls t u d e n t so f d i f f e r e n tg e n d e f ’g r a d e ，o d g i n ．A t e a c h e rr o l ee x p e c t a t i o nq u e s t i o n n a i r es u i t a b l ef o r b o t ht e

11、 a c h e r sa n ds t u d e n t so fH e b e iP r o v i n c ei sa ∞n p i l c d ，w h i c hi n c l u d e st w o e d i t i o n s ：at e a c h e re d i t i o na n d as t u d e n t e d i t i o n ．T h e q u e s t i o n n a i r e

12、i t e m s o f b o t h e d i t i o n sa r ei d e n t i c a l e x c e p tt h ed e m o g r a p h i cv a r i a b l e s ．n ct e a c h e re d i t i o nq u e s t i o n n a i r ec 蛆b ee m p l o y e d t oi n q u i I ei n t ot h e

13、d i f f e r e n c e si nt e a c h e rr o l ee x p e c t a t i o n sc h e r i s h e db y m i d d l es c h o o lt e a c h e r so fd i f f e r e n tg e n d e Gs u b j e c t , p r o f e s s i o n a lr a n k s ，e d u c a t i

14、o n a l b a c k g r o u n d sa n dt e a c h e r sb e i n go r n o tb e i n g j nc h a r g eo f a c l a s s ．髓es t u d e n te d i t i o nq u e s t i o n n a i r e 咖b e u s e dt op r o b ei n t ot h ed i f f e r e n c e si

15、 nt e a c h e rr o l ee x p e c t a t i o n sc h e r i s h c db vm i d d l es c h o o ls t u d e n t so f d i f f e r e n tg e n d e r , g r a d e , o r i g i n ．C o n c l u s i o n sw e r ed r a w nt h a tm i d d l es c

16、 h o o lt e a c h e rr o l ee x p e c t a t i o n so fH e b e iP r o v i n c ec a n n o t b ei n f l u e n c e db y t e a c h e r g e n d e r , s m d c n tg e n d e Gs t u d e n to r i g i n , b u ti t v a r i e ss i g n

17、 i f i c a n t l y i n t e r m so fd i f f e r e n t p r o f e s s i o n a lr a n k s o ft e a c h e r s ，s u b j e c t sb e i n gt a u g h tb y t e a c h e r s , c l a s st e a c h e ro rn o t , e d u c a t i o n a lb a