廣州某校廣府、潮汕、客家三大民系大學(xué)生人格特征比較研究.pdf

1、目的：比較廣州某校廣府、潮汕、客家三大民系大學(xué)生人格差異，分析廣府民系、潮汕民系、客家民系各自的人文地理環(huán)境等因素與各自民系人格特點(diǎn)形成的關(guān)系。為廣東省高校的學(xué)生管理及教育工作提供一定的參考依據(jù)，也可以從一個(gè)側(cè)面了解廣東省三大民系各自的性格及文化特點(diǎn)。
　　 方法：采取分層整群隨機(jī)抽樣，共抽取廣州醫(yī)學(xué)院一到三年級(jí)的69個(gè)班，并以“在本民系環(huán)境中成長(zhǎng)”作為篩選條件，共篩選出918人作為研究對(duì)象。采用自制一般情況調(diào)查表、16pf人格

2、因素問卷作為研究工具進(jìn)行問卷調(diào)查。
　　 結(jié)果：⑴經(jīng)篩選，實(shí)際符合條件的研究對(duì)象為918人，收回問卷918份，剔除無(wú)效問卷(資料不全)9份，最終有效問卷909份，有效回收率99.02％。⑵一般資料顯示，經(jīng)卡方檢驗(yàn)，性別構(gòu)成比較發(fā)現(xiàn)潮汕民系男大學(xué)生所占得比例顯著偏高(p＜0.001)。經(jīng)方差分析，廣府大學(xué)生的兄弟姐妹人數(shù)顯著少于與潮汕及客家大學(xué)生的兄弟姐妹人數(shù)(p＜0.001)。⑶采用方差分析，顯示三民系大學(xué)生在樂群性、聰慧性、穩(wěn)

3、定性、恃強(qiáng)性、興奮性、有恒性、敢為性、獨(dú)立性因子分值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。進(jìn)一步作SNK分析，客家民系樂群性高于廣府民系；廣府民系聰慧性高于客家民系，客家民系聰慧性高于潮汕民系；潮汕民系穩(wěn)定性高于廣府民系及客家民系;廣府民系恃強(qiáng)性高于客家民系；廣府民系及潮汕民系興奮性高于客家民系；潮汕民系有恒性高于客家民系及廣府民系；潮汕民系敢為性高于客家民系及廣府民系；潮汕民系及客家民系獨(dú)立性高于廣府民系(p＜0.05)。⑷采用方差分析，同性別再進(jìn)行比較，另