2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、教師發(fā)展是提高教育質(zhì)量的根本,而教師地位影響教師發(fā)展。雖然,近年來,我國教師地位得到大幅度提高,越來越成為人們羨慕的社會職業(yè)之一,但由于一些政治、經(jīng)濟(jì)以及歷史傳統(tǒng)文化等因素的影響,中學(xué)不同學(xué)科教師無論是在經(jīng)濟(jì)收入、政治地位,還是在專業(yè)權(quán)利、職業(yè)聲望等方面都存在著各種差異。合理差異是促進(jìn)教師進(jìn)步的外在條件,而不合理差異則會造成不同學(xué)科教師間地位的不平等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在不僅影響我國教師隊(duì)伍的建設(shè),影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和整體素質(zhì)的提高,影響

2、教育的全面發(fā)展和教育質(zhì)的提高,甚至對我國和諧社會的建設(shè)和社會公平的實(shí)現(xiàn)也有著重要影響。對中學(xué)不同學(xué)科教師地位差異問題進(jìn)行研究,有利于促進(jìn)教師地位差異走向合理化,還有利于社會公平的建設(shè),諧社會的構(gòu)建,學(xué)生的全面發(fā)展。
   首先,明確中學(xué)不同學(xué)科教師地位差異的內(nèi)涵及研究價值,即對本論題中的一些諸如教師地位,教師地位差異等核心詞語的概念的界定,并闡釋研究本論題的社會價值,進(jìn)而對研究對象有一個較整體性的認(rèn)識和把握。
   其次

3、,從經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、教師專業(yè)權(quán)利和職業(yè)聲望等四個方面設(shè)置調(diào)查問卷和訪談提綱,通過實(shí)地調(diào)查和訪談,得出了不同學(xué)科教師地位差異的基本表現(xiàn)情況,對目前我國中學(xué)不同學(xué)科教師間地位的差異情況有較深入的了解和把握。
   再次,運(yùn)用相關(guān)的平等或公平理論對中學(xué)不同學(xué)科教師在經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、專業(yè)權(quán)利等方面差異現(xiàn)狀的合理性進(jìn)行詳細(xì)分析,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步找出造成不合理差異的原因,主要有教育制度、政策不完善;教育財政投入不合理以及教師自身素

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