試論扶助城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體的社會(huì)政策選擇：以針對(duì)城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體的子女教育政策為例.pdf

1、社會(huì)代價(jià)與社會(huì)進(jìn)步是社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中不可避免的兩大現(xiàn)象，而社會(huì)代價(jià)往往是由社會(huì)弱勢(shì)群體來(lái)承擔(dān)的，社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)是共同富裕，主張效率的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平。在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌和社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中凸現(xiàn)了獲益群體或強(qiáng)勢(shì)群體，相對(duì)也產(chǎn)生了那些與社會(huì)不公有關(guān)的、有強(qiáng)烈剝奪感的弱勢(shì)群體。當(dāng)社會(huì)不公超越弱勢(shì)群體的“忍受度”時(shí)，社會(huì)中就潛伏著沖突的危險(xiǎn)，從而危及社會(huì)穩(wěn)定、影響社會(huì)發(fā)展。而且，一個(gè)弱勢(shì)群體得不到保障、受到歧視的社會(huì)，也不可能是一個(gè)穩(wěn)定的、協(xié)調(diào)

2、發(fā)展的社會(huì)。只有扶助社會(huì)弱勢(shì)群體、保證不同社會(huì)群體之間合理的平衡，才能維持社會(huì)的安定與協(xié)調(diào)發(fā)展。 本文根據(jù)對(duì)城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體生存狀態(tài)、心里特征、消費(fèi)支出的分析，我們得出這樣的結(jié)論：如果他們的下一代還有希望，他們就不會(huì)徹底絕望。因此我們必須采取針對(duì)城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體子女的發(fā)展性教育政策，實(shí)施教育均等政策，實(shí)現(xiàn)教育公平，保障弱勢(shì)群體子女的教育、健康與發(fā)展，從而從根本上改變城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體的弱勢(shì)地位，使他們跳出代際循環(huán)的怪圈，徹底擺脫弱勢(shì)。