2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、21世紀(jì)以來(lái),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以創(chuàng)新型人才和全體國(guó)民素質(zhì)為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。為適應(yīng)新時(shí)代對(duì)新型人才的要求,中小學(xué)啟動(dòng)了以素質(zhì)教育為核心的新課程改革?!镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,“加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神的理解”,使歷史教學(xué)真正成為一門培養(yǎng)“人”的學(xué)科,為提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù)。
  民生意識(shí),作為一種重要的人文精神,指的是一個(gè)人對(duì)于廣大人民群眾根本利益和生存狀態(tài)的關(guān)注和重視,既是一種看

2、問(wèn)題的視角和出發(fā)點(diǎn),又指社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值取向。在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民生意識(shí),就是利用歷史教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程,加強(qiáng)青年學(xué)生與廣大人民群眾的情感聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生與人民群眾之間的深厚感情,形成從最廣大人民的整體利益為根本出發(fā)點(diǎn)看待歷史和社會(huì)問(wèn)題的民生態(tài)度,樹(shù)立一切從人民群眾根本利益出發(fā)、一切為人民群眾整體利益服務(wù)的價(jià)值觀念和思維方式。
  本文圍繞在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)民生意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)題展開(kāi),共分為五部分:
  第一部分為緒論,主要介紹

3、了論文選題的依據(jù)和研究意義,聯(lián)系當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),世界其他國(guó)家的民生狀況,新課改的方向和歷史教育的社會(huì)功能,分析了對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行民生意識(shí)培養(yǎng)的客觀依據(jù)和意義;
  第二部分是本課題研究的必要性和可能性分析,首先對(duì)民生意識(shí)的概念進(jìn)行了界定,再結(jié)合當(dāng)前高中學(xué)生的民生意識(shí)狀況分析,在新課改形勢(shì)下通過(guò)歷史課程對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行民生意識(shí)培養(yǎng)既是一種現(xiàn)實(shí)需要,當(dāng)前的高中教學(xué)環(huán)境和學(xué)生所處的心智發(fā)展水平又為民生意識(shí)培養(yǎng)提供了基本依據(jù)和有利條件;<

4、br>  第三部分是課題研究中的實(shí)施原則和具體方法,結(jié)合筆者所從事的高中歷史教學(xué)工作,介紹了筆者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行民生意識(shí)培養(yǎng)過(guò)程中所遵循的主要原則和具體操作方法,在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生民生意識(shí)的主要成果,是本論文的主體部分;
  第四部分,結(jié)合筆者所進(jìn)行的課題研究和教學(xué)工作,總結(jié)了在高中歷史教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行民生意識(shí)培養(yǎng)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題,是筆者認(rèn)為在高中歷史教學(xué)工作中培養(yǎng)學(xué)生民生意識(shí)容易出現(xiàn)的誤區(qū)和針對(duì)性措施;
  第五部

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