排球運(yùn)動(dòng)員智能測(cè)試手段與方法的研制及其實(shí)證研究.pdf

1、現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智能要求越來(lái)越高。在某些情況下，運(yùn)動(dòng)員智能水平的高低是決定比賽成績(jī)的關(guān)鍵，排球運(yùn)動(dòng)尤其如此。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)運(yùn)動(dòng)員智能研究的現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)這方面的研究很少。在理論上對(duì)運(yùn)動(dòng)員智力與智能的概念認(rèn)識(shí)不清，對(duì)運(yùn)動(dòng)員智能的結(jié)構(gòu)、相互關(guān)系、及本質(zhì)特征認(rèn)識(shí)不明；在實(shí)踐上缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)員智能進(jìn)行測(cè)評(píng)的測(cè)試手段和方法，智力測(cè)試量表很難測(cè)出運(yùn)動(dòng)員真實(shí)的智能水平。因此，如何對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)智能進(jìn)行評(píng)定成了研究運(yùn)動(dòng)智能問(wèn)題

2、的難點(diǎn)，而研制新的測(cè)試工具勢(shì)必成為研究運(yùn)動(dòng)員智能水平的關(guān)鍵。 本研究借鑒認(rèn)知心理學(xué)的認(rèn)知理論，以湖北省高水平排球運(yùn)動(dòng)員與武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)、體育教育專業(yè)的排球?qū)＿x、普選生以及體育人文專業(yè)的學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、測(cè)量法等多種研究方法，理論上試圖從研究智力與智能之間的區(qū)別出發(fā)，探索排球運(yùn)動(dòng)員的智能結(jié)構(gòu)；實(shí)踐上，研制了排球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻與防守測(cè)試系統(tǒng)，為排球運(yùn)動(dòng)員智能的測(cè)評(píng)探索新的測(cè)試手段和方法，以期對(duì)今后排球

3、運(yùn)動(dòng)智能或其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目智能的評(píng)定提供借鑒。 通過(guò)測(cè)試，對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，得出的結(jié)論如下： 1智能和智力在很大程度上具有相似性，但它們兩者之間是有區(qū)別的，不能把兩者混為一談。 2排球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)智能是指在排球比賽或訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員根據(jù)自己所處攻防位置的變化，針對(duì)不同的場(chǎng)上情景(人、球、網(wǎng))，掌握和表現(xiàn)排球技術(shù)及其運(yùn)用過(guò)程中的特殊技能。 3排球運(yùn)動(dòng)員的智能結(jié)構(gòu)包括信息加工速度、反應(yīng)認(rèn)知方式和認(rèn)知策略三部

4、分。 4男女排球運(yùn)動(dòng)員的簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)與排球訓(xùn)練年限、運(yùn)動(dòng)水平無(wú)相關(guān)；選擇反應(yīng)時(shí)與排球運(yùn)動(dòng)年限、排球運(yùn)動(dòng)水平成正相關(guān)；判斷準(zhǔn)確率與排球運(yùn)動(dòng)年限、排球運(yùn)動(dòng)水平成正相關(guān)，甚至成高度相關(guān)。 5訓(xùn)練年限長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)認(rèn)知方式特征比訓(xùn)練年限短的更趨向于獨(dú)立于場(chǎng)。 6在策略選取方面，訓(xùn)練年限長(zhǎng)的高水平運(yùn)動(dòng)員在注意、編碼、組織、提取、檢索策略等方面均優(yōu)于訓(xùn)練年限短的低水平運(yùn)動(dòng)員。 7研制的進(jìn)攻與防守測(cè)試系統(tǒng)把簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選