移動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用研究及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今社會(huì)各方面發(fā)展迅速，對(duì)于每個(gè)人來說，都面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大家逐漸認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)思想的正確性和重要性，必須不斷努力提高自己的知識(shí)技能，才能更好的適應(yīng)工作和社會(huì)的需要。而通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)提供了技術(shù)保障;移動(dòng)設(shè)備的不斷推陳出新，為終身學(xué)習(xí)提供了硬件保障。在有線網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及的基礎(chǔ)上，利用移動(dòng)設(shè)備，通過無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的移動(dòng)學(xué)習(xí)，勢(shì)必成為人們終身學(xué)習(xí)的重要手段。
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)(Mobi

2、le-Learning，簡(jiǎn)稱M-Learning)是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的重大突破和改變，將現(xiàn)行的遠(yuǎn)程教育從范圍和方式上都進(jìn)行了提升，因此也被稱為是遠(yuǎn)程教育的第四代。移動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合了移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教育技術(shù)三大技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，并且經(jīng)過嚴(yán)密的整合使之實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。學(xué)習(xí)者在移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下能夠不受時(shí)空限制地從網(wǎng)絡(luò)中獲取所需的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正的體現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)更加促進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)作為未來終身學(xué)習(xí)型社

3、會(huì)的主要教學(xué)方式，正受到越來越多的關(guān)注和研究。不同的移動(dòng)學(xué)習(xí)教育管理系統(tǒng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)教育解決方案正不斷推出，基于不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的移動(dòng)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐也在大量的開展。雖然移動(dòng)教育方式的推廣和普及還存在多方面的制約，但移動(dòng)教育方式符合教育的發(fā)展方向，必將受到未來社會(huì)教學(xué)的親睞和倚重。
　　本文介紹了移動(dòng)學(xué)習(xí)的產(chǎn)生背景和國(guó)內(nèi)外移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和借鑒現(xiàn)有移動(dòng)學(xué)習(xí)理論、技術(shù)、應(yīng)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，討論了移動(dòng)學(xué)習(xí)的有關(guān)概念，分析了以廣播電視