合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高職院校足球教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前教育心理學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，合作學(xué)習(xí)就是學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，以完成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建的教育理論，適用于各種類型、各種層次的教育。合作學(xué)習(xí)被人們譽(yù)為“近十幾年來(lái)最重要和最成功的教學(xué)改革”之一。它屬于情境學(xué)習(xí)中的一種，符合建構(gòu)主義的教學(xué)觀點(diǎn)，充分發(fā)揮了群體學(xué)習(xí)中同伴之間的資源互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生的合作技巧、創(chuàng)新精神得到最大空間的挖掘。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)

2、驗(yàn)法、專家訪談法等，從體育教學(xué)模式的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀入手，對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，從理論上證明了合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用于高職院校足球教學(xué)的可行性和其優(yōu)勢(shì)所在，并通過(guò)合作教學(xué)模式運(yùn)用于高職院校足球教學(xué)實(shí)踐證明：合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式比傳統(tǒng)教學(xué)模式更有利于學(xué)生理論水平的提高和增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生的同伴關(guān)系的改善和學(xué)習(xí)興趣的提高有很大的促進(jìn)作用。通過(guò)合作學(xué)習(xí)有利于和諧、民主、合作師生關(guān)系的建