高職院校英語閱讀策略教學的實驗研究.pdf

1、浙江師范大學碩士學位論文高職院校英語閱讀策略教學的實驗研究姓名：吾雅平申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論（英語教育學）指導教師：嚴慧仙20081220A b s t r a c tE n g l i s hr e a d i n ga b i l i t yo f v o c a t i o n a lc o l l e g e s t u d e n t si s c o m m o n l y w e a kw h i l er

2、e a d i n g t e a c h i n g i so f k e y i m p o r t a n c e ．H o w c a l lt e a c h e r s s c i e n t i f i c a l l yh e l p v o c a t i o n a ls t u d e n t s i m p r o v et h e i r r e a d i n g ? L a n g u a g el e a

3、 r n i n g s t r a t e g y a n dr e a d i n gs t r a t e g yt h e o r i e s h a v e p r o v i d e d an e wp e r s p e c t i v e a n dm e t h o df o r r e s e a r c h ，i ．e ．s t r a t e g i ct e a c h i n go f E n g l i s

4、 h r e a d i n g ．T h i s p a p e r r e p o r t st h e r e s u l t so f a l le x p e r i m e n t a l r e s e a r c ho f s t r a t e g i ct e a c h i n go fE n g l i s h r e a d i n g c o n d u c t e d o nv o c a t i o n

5、a lc o l l e g es t u d e n t s 、析mq u a n t i t a t i v es t u d i e s b yq u e s t i o n n a i r ea n d r e a d i n g p r o f i c i e n c y t e s t sa n d q u a l i t a t i v es t u d i e sb y i n t e r v i e w s ．T h

6、i sr e s e a r c hp u t sf o r w a r dt h e q u e s t i o n s ：1 ) W h a ti s t h eg e n e r a ls i t u a t i o no fc o n s c i o u su s eo fr e a d i n gs t r a t e g i e s f o r v o c a t i o n a l s t u d e n t s ? 2

7、) W h e t h e rs t r a t e g i ct e a c h i n g o f E n g l i s hr e a d i n ga d v a n c e s v o c a t i o n a l s t u d e n t s ’i n t e g r a t e d a b i l i t i e s o fd e a l i n g 麗mv a r i o u sk i n d so f r e a

8、d i n gq u e s t i o n s ? 3 ) W h e t h e rs t r a t e g i c t e a c h i n go fE n g l i s hr e a d i n gi n c r e a s e ss t u d e n t s ’r e a d i n g f l u e n c y ，i ．e ．t h e s p e e do fr e a d i n g ? 4 )W h e t

9、h e r v o c a t i o n a ls t u d e n t sa c c e p t t h em o d e l o f s t r a t e g i ct e a c h i n g ?E i g h t ys t u d e n t so fg r a d eo n e a r ei n v o l v e di n t h ee x p e r i m e n tf o r3 0w e e k s ( t w

10、 os e m e s t e r s a l t o g e t h e r ) a n d d a t ac o l l e c t e d a r ep r o c e s s e d b yS P S S ．T h e m a i n c o n c l u s i o n sV o c a t i o n a l c o l l e g es t u d e n t s ’b a s i c E n g l i s hp r

11、o f i c i e n c y i s l o wa n dt h e i rc o n s c i o u s n e s so f u s i n g r e a d i n g s t r a t e g i e si sr a t h e rw e a k ；2 ． S t r a t e g i c t e a c h i n go fE n g l i s hr e a d i n gh e l p sa d v a n

12、 c ev o c a t i o n a l c o l l e g es t u d e n t s ’i n t e g r a t e d a b i l i t i e s o fd e a l i n g w i 也v a r i o u sk i n d s o fr e a d i n gq u e s t i o n s ；S t r a t e g i c t e a c h i n g o f E n g l i

13、s h r e a d i n g i m p r o v e s v o c a t i o n a l c o l l e g es t u d e n t s ’r e a d i n g f l u e n c y ；4 ． V o c a t i o n a l c o l l e g e s t u d e n t s g e n e r a l l y c o n s i d e r s t r a t e g i c t

14、 e a c h i n g o fE n g l i s h r e a d i n gp r o f i t a b l ea n d a c c e p tt h em o d e l ；·5 ．T h e c o n s c i o u s n e s so f a u t o m a t i c a l l ys e l e c t i n ga n d a p p l y i n g s t r a t e g i