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1、教研組是學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)的一個(gè)專業(yè)性基層組織,是學(xué)科教師提高專業(yè)知識(shí)水平,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)科研成果的基本單位。教師專業(yè)水平的提高,教法、學(xué)法的改革,教研組承擔(dān)著重要的責(zé)任。教研組工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。長(zhǎng)期以來,由于受多方因素的影響,教研組未能充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。隨著中學(xué)課程改革迫切地要求教研組加強(qiáng)自身建設(shè):夯實(shí)教研組物質(zhì)文化、健全教研組制度文化、規(guī)范教研組行為文化、提煉教研組精神文化。 本文研究首先通過
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