優(yōu)秀教研組材料

1、交大附中浦交大附中浦東實(shí)驗(yàn)東實(shí)驗(yàn)高中高中語(yǔ)文教研文教研組申報(bào)優(yōu)報(bào)優(yōu)秀教研秀教研組材料材料交大附中浦東實(shí)驗(yàn)高中語(yǔ)文教研組現(xiàn)有教師18位，其中高級(jí)教師4人，浦東新區(qū)語(yǔ)文中心組成員一人，名師基地一人，浦東新區(qū)骨干教師1人，第二教育署骨干教師3人。我校語(yǔ)文教研組是一個(gè)有著光榮歷史的團(tuán)隊(duì)，在原浦南中學(xué)和滬東中學(xué)的發(fā)展史上曾留下了輝煌的篇章：高考的語(yǔ)文成績(jī)一直在普通完中里名列前茅；輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽取得了包括全國(guó)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、上海市一等獎(jiǎng)在內(nèi)的各級(jí)各類

2、獎(jiǎng)項(xiàng)一百多個(gè)；教師中也先后有多人次獲得市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)和浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)。學(xué)校自2011年成為區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中后，新的集體秉承著原來(lái)兩校教研組“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在更高的平臺(tái)上取得了更大的成績(jī)?，F(xiàn)將近三年以來(lái)的事跡匯報(bào)如下：一、學(xué)一、學(xué)習(xí)教學(xué)理教學(xué)理論，強(qiáng)化制度建化制度建設(shè)教研組每?jī)芍苡幸淮谓萄谢顒?dòng)，語(yǔ)文組并不是簡(jiǎn)單地傳達(dá)上級(jí)的指示，而是把它作為集體學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。2011年以來(lái)，每學(xué)期都制定了一整套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師認(rèn)

3、真學(xué)習(xí)二期課改文件。三年來(lái)，先后學(xué)習(xí)了《上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《上海市學(xué)生民族精神教育指示綱要》等重要文件。此外，還從《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》等刊物上選擇了《新課標(biāo)與語(yǔ)文教師的修養(yǎng)》、《學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師》、《語(yǔ)文現(xiàn)狀批判》、《語(yǔ)文課堂教學(xué)中的四大流弊》、《試論語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程觀》、《散文課堂教學(xué)策略》等文章，一起學(xué)習(xí)討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸認(rèn)識(shí)到二期課改對(duì)老師提出了更高的要求，在新形勢(shì)下語(yǔ)文教師必須樹多次派人參加楊浦區(qū)

4、的教研活動(dòng)；和江蘇省的鹽城中學(xué)和安徽蚌埠四中的老師網(wǎng)上交流教案、課件和心得；帶著學(xué)生一起利用秋游到蘇州古鎮(zhèn)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。教研組的活動(dòng)的內(nèi)容更是豐富多彩，比如每個(gè)學(xué)期教研組都會(huì)有一些預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)：2011年1、積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即研讀一本教育學(xué)或語(yǔ)文教學(xué)法等方面的理論專著，通過(guò)讀后感的形式反映出來(lái)；運(yùn)用一種教育理論于教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)平時(shí)教案中的教學(xué)反思反映出來(lái)；開(kāi)展一次課堂教學(xué)觀摩評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和聽(tīng)課記錄反映出來(lái)。2

5、、深入開(kāi)展一節(jié)好課標(biāo)準(zhǔn)的討論活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組、老師們的教研氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。3、組織一次以2011年“上海高考命題分析”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，每位老師從不同的角度交流自己的看法。2012年1、在基礎(chǔ)型課程校本化的基礎(chǔ)上，嘗試高一高二語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行學(xué)案的設(shè)計(jì)和編寫，要求在教材分析、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)題編制等方面下點(diǎn)功夫，做到適合我校學(xué)生的水準(zhǔn)并能對(duì)其正常發(fā)展起到積極作用。2、組織參與網(wǎng)上2012年“上海語(yǔ)文高考試題”評(píng)選活動(dòng)，通