論環(huán)境道德教育.pdf

1、環(huán)境道德教育是隨著生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)并日益嚴(yán)重化而提出來的，并且已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。目前全球性的環(huán)境危機(jī)，其實(shí)質(zhì)不僅僅是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)問題，更是人們的道德素質(zhì)和價(jià)值取向問題。思想是行動的指南，要從根本上解決環(huán)境危機(jī)，人類必須從自身的思想入手，進(jìn)行一場深刻的思想大變革，把人類的道德關(guān)懷從人與人、人與社會，擴(kuò)展到自然環(huán)境領(lǐng)域中，正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系、把人類對自然環(huán)境的實(shí)踐活動控制在道德的尺度內(nèi)。環(huán)境道德教育是當(dāng)代道德教育的新內(nèi)容，積極發(fā)展

2、環(huán)境道德教育有著極為重要的意義，它不僅是我國建設(shè)社會主義和諧社會的題中之義，也是人的全面發(fā)展的要求。
　　 為此，我們必須大力加強(qiáng)環(huán)境道德教育，宣傳環(huán)境道德教育的內(nèi)容，樹立人與自然和諧觀、倡導(dǎo)正確的科技觀、提倡綠色消費(fèi)觀、確立合理的人口生產(chǎn)觀，培養(yǎng)人們的環(huán)境道德意識，并積極探索環(huán)境道德教育的有效途徑，構(gòu)成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育體系，使三者之間相互作用、主動溝通、積極配合，形成強(qiáng)大的環(huán)境教育合力，從而提升整個(gè)民族的環(huán)境道德