論教師稱呼學(xué)生的藝術(shù).pdf

1、本文主要圍繞教師稱呼學(xué)生的含義,教師為什么要藝術(shù)地稱呼學(xué)生?教師稱呼學(xué)生的價(jià)值,教師稱呼學(xué)生的技巧等問題采用問卷調(diào)查法,訪談法,個案分析法,理論分析等方法進(jìn)行研究。稱呼指的是人們在日常交往應(yīng)酬之中,所采用的彼此之間的稱謂語。教師對學(xué)生的稱呼的含義是指教師與學(xué)生在教育教學(xué)活動交往過程中,教師對學(xué)生進(jìn)行招呼、溝通、交流所必須的一種教育稱謂。教師對學(xué)生的稱呼有著區(qū)別于一般的社會人際交往稱呼的特殊性。教師對學(xué)生的稱呼是一種教育稱呼,是具有道德意

2、味的稱呼,是受教師道德規(guī)范約束的稱呼,是教師對學(xué)生愛的稱呼。老師稱呼學(xué)生,看似簡單,其實(shí)包含著許多教育藝術(shù)。教師藝術(shù)地稱呼學(xué)生對于增進(jìn)師生關(guān)系,對建立新型的師生關(guān)系,對增強(qiáng)教育教學(xué)效果,對促進(jìn)學(xué)生身心健康成長等方面都具有重要價(jià)值。教師稱呼學(xué)生的藝術(shù)應(yīng)該遵循平等、親切、激勵、準(zhǔn)確、發(fā)展等原則因人、因時(shí)、因境而異運(yùn)用各種稱呼技巧。教師可以根據(jù)學(xué)生年齡、性格、場合、親疏、目的的不同對學(xué)生進(jìn)行不同的稱呼。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,教師對學(xué)生稱呼的方法有