稱呼語的跨文化研究——中美高校師生社交稱呼行為比較.pdf

1、本論文共有七章.第一章引言部分簡(jiǎn)單講述稱呼語在交際中的重要作用,陳述選擇本研究的緣由,介紹本研究的主旨并闡明本研究的意義.第二章介紹與本研究有關(guān)的相關(guān)概念以幫助讀者更好地理解本論文.第三章文獻(xiàn)回顧部分歷述國內(nèi)外知名學(xué)者以往所進(jìn)行的稱呼語方面的有關(guān)研究并闡述本研究與以往研究的不同之處.第四章理論基礎(chǔ)部分介紹應(yīng)用于本研究的相關(guān)理論.第五章介紹本研究所采用的實(shí)證研究事宜,包括假設(shè)、受試對(duì)象、研究方法及實(shí)驗(yàn)過程.第六章是本論文的核心所在,共有六

2、個(gè)小節(jié):第一小節(jié)闡釋被稱呼者與稱呼者之間的四種基本人際關(guān)系,即(P, D)、(P,D)、(P,D)和(P,D);第二小節(jié)介紹斯科隆等提出的三種禮貌系統(tǒng),即等級(jí)禮貌系統(tǒng)、尊敬禮貌系統(tǒng)和平等禮貌系統(tǒng);第三小節(jié)陳述從問卷調(diào)查中獲取的數(shù)據(jù)及由此得出的相關(guān)結(jié)論;第四小節(jié)介紹在中國國內(nèi)進(jìn)行的實(shí)地觀察及結(jié)果;第五小節(jié)描述中美高校師生在問卷調(diào)查中所采用的稱呼語類型;第六小節(jié)首先闡述中美社交稱呼語和社交稱呼規(guī)則的差異,然后從文化角度追根溯源以解釋中美高校