西方公民教育成型因素探析及對我國的啟示.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文以20世紀90年代末國際公民教育的若干跨國研究為基礎,考察和比較各國公民教育的架構,以及從這一架構出發(fā)各國公民教育所顯示的特點,分析了影響各國公民教育發(fā)展的兩大因素:背景性因素和結構性因素.并以此出發(fā)思考中國公民教育的成型因素,一方面,中國優(yōu)秀的傳統文明和當今社會主義市場經濟體制的確立,以及全面建設小康社會的發(fā)展目標和WTO的大環(huán)境,都會加速中國公民教育事業(yè)的歷史性復興;另一方面,我們的教育方式方法,教育對象目標等方面還存在著許多不

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