杜威道德教育思想對我國當(dāng)前公民道德建設(shè)的啟示.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、杜威實用主義道德教育思想的產(chǎn)生適應(yīng)了美國資產(chǎn)階級的利益和需要。杜威認(rèn)為道德教育的目的是教育培養(yǎng)良好的社會公民，反對傳統(tǒng)道德教育思想的“灌輸”原則，道德沒有絕對的價值標(biāo)準(zhǔn)，道德教育的內(nèi)容寓于各科教學(xué)之中，包括對學(xué)生進(jìn)行宗教教育，否認(rèn)開設(shè)專門道德教育課程。在道德教育方法上，他主張用探究、商量和討論的方法，讓學(xué)生直接參加社會生活。本文在肯定了杜威道德教育思想合理之處的同時，運用馬克思主義的觀點指出了其存在的嚴(yán)重缺陷，強(qiáng)調(diào)應(yīng)批判地吸收。杜威道德

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