中職學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)研究——以語(yǔ)文課堂教學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、本文主要就中等職業(yè)教育中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的重要性以及如何更好地在語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)展開(kāi)論述。 素質(zhì)教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)中敢于提出問(wèn)題，善于提出問(wèn)題，是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！钡牵軅鹘y(tǒng)觀念、不良教法和學(xué)生自身因素的制約，在當(dāng)前的中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師忽視對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。這對(duì)中職學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力的形成以及就業(yè)

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