2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、本文研究初級對外漢語教材中的非共素同譯詞的問題。本文以《漢語教程》1(2000)的六冊書中的生詞表中的非共素同譯詞為研究對象,通過定性、定量等研究方法,將《漢語教程》生詞表中的非共素同譯詞進行統(tǒng)計,然后分析其產(chǎn)生的原因和偏誤,最后討論了如何改善非共素同譯詞現(xiàn)象。
　　 本文一共分為四章,第一章“引論”主要介紹了選題緣由、研究對象、研究方法,總結(jié)了目前學術(shù)界對同譯詞的相關(guān)研究,同時引出本文研究的主體——非共素同譯詞。
　　

2、 第二章是對《漢語教程》生詞表中的非共素同譯詞現(xiàn)象進行考察與分析。統(tǒng)計出《漢語教程》中非共素同譯詞語的總量,并對部分典型的非共素同譯詞以列表的形式展示出來。然后從語義相同、語義不同、語義相近等方面對所統(tǒng)計出來的非共素同譯詞進行分析。
　　 第三章從教學角度,以例句形式列舉出漢語學習者在名詞、動詞、副詞、形容詞等不同詞性的非共素同譯詞的使用中所產(chǎn)生的偏誤,同時分析這些偏誤產(chǎn)生的客觀原因和主觀原因。
　　 第四章主要針對如何

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