對韓漢語教學(xué)中“是……的”句的研究.pdf

1、“是……的”句是現(xiàn)代漢語教學(xué)中的重點也是難點之一，因而一直受到語言學(xué)家的關(guān)注。因其本身的復(fù)雜性，關(guān)于“是……的”句的爭論也一直沒有停止過。同樣，在對外漢語教學(xué)中，它也是各種對外漢語教材中的重要句式，是外國人學(xué)習(xí)漢語的重點，同時也是難點之一。
　　語言學(xué)界關(guān)于“是……的”句的本體研究成果很多，這對于對外漢語教學(xué)有很大的幫助，但是在對外漢語領(lǐng)域?qū)υ摼涫降难芯块_展得還是不夠，尤其是在針對以韓國語為母語的人群方面，缺少具體的研究。本文對前

2、人在本體和對外漢語方面所進行的關(guān)于“是……的”句的研究進行了梳理;在前人研究的基礎(chǔ)上，將漢語中“是……的”句與韓語中相類似的句型進行了對比;同時針對韓國學(xué)生做了針對“是……的”句使用的調(diào)查問卷，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合北京語言大學(xué)HSK動態(tài)語料庫的語料，對韓國學(xué)生使用“是……的”句時出現(xiàn)的偏誤進行了分析，總結(jié)出偏誤的原因;同時通過深入的思考和研究，總結(jié)出一套可行的教學(xué)方法，以幫助廣大的對外漢語教師和有志于從事對外漢語教學(xué)的志愿者們解決在