對(duì)韓漢語教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、韓國(guó)學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)者中占有相當(dāng)大的比重。 在韓國(guó)的學(xué)習(xí)者中，他們很多人的漢語水平已經(jīng)達(dá)到一個(gè)高度，介于初級(jí)和高級(jí)之間，本文稱為“二三級(jí)漢語水平”的學(xué)生。 這些學(xué)生在其對(duì)自身母語認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行漢語的語音、語匯、語法的學(xué)習(xí)。 本文以“二三級(jí)漢語水平”的韓國(guó)學(xué)生為研究對(duì)象，研究他們?cè)跐h語學(xué)習(xí)中的語音、語匯、語法上的難點(diǎn)問題，找出它們?cè)谡Z音、語法、語匯上產(chǎn)生偏誤的原因，并對(duì)原因進(jìn)行分析。 本文主要從三個(gè)方面分析

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