中高級對外漢語教材成語練習(xí)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、成語在對外漢語詞匯教學(xué)中始終是留學(xué)生的一個興趣點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行成語教學(xué)已成為眾多學(xué)者關(guān)注的問題。目前學(xué)者的研究大多集中在成語教學(xué)方法和留學(xué)生成語使用偏誤方面，對于成語練習(xí)的研究則比較薄弱。練習(xí)作為課堂教學(xué)及教材編寫中不可或缺的環(huán)節(jié)，直接影響著留學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此有必要對成語練習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的研究，從而提升成語教學(xué)質(zhì)量。本文旨在從成語自身特點(diǎn)出發(fā)，以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)出具有針對性、趣味性的成語練習(xí)。成語作為一種特殊的詞匯，應(yīng)遵循一般詞

2、匯的教學(xué)方法，重點(diǎn)采用語境教學(xué)法及語素教學(xué)法作為成語練習(xí)的理論支撐。同時，在梳理眾多學(xué)者的研究成果基礎(chǔ)之上，總結(jié)出成語練習(xí)編寫的目的、原則及要求，為后文的成語練習(xí)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
　　本研究以《發(fā)展?jié)h語》為例，分析了中高級綜合課教材中的成語練習(xí)，總結(jié)了常見的成語練習(xí)題型，重點(diǎn)對各類成語練習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析評價，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)教材中成語練習(xí)在題型分布、例句語境設(shè)置、興趣性等方面存在一些不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。首先梳理了成語的特點(diǎn)及語法功