中高級階段對外漢語教材古語詞研究.pdf

1、古語詞作為現(xiàn)代漢語詞匯的一部分，區(qū)別于古代漢語詞匯，承載著大量的歷史文化信息，對留學(xué)生對外漢語學(xué)習(xí)和對外漢語教育事業(yè)的發(fā)展意義非凡。詞匯的發(fā)展是源遠(yuǎn)流長的，我們既要思考共時(shí)層面的詞匯分布、分類，又要著眼于歷時(shí)層面的詞匯義項(xiàng)的消失與繼承，繼承發(fā)展，推陳出新，才能更好地了解和掌握自己國家的語言并廣泛推廣。
　　但是現(xiàn)階段多數(shù)研究古語詞的前輩多關(guān)注其本體研究，研究古語詞的定義、分類以及其所屬范圍，本論文在總結(jié)前輩觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對教材中古

2、語詞做系統(tǒng)的研究。第一章緒論中總結(jié)了前輩們有關(guān)古語詞的研究，依據(jù)黃伯榮、廖序東先生在《現(xiàn)代漢語》中提出的有關(guān)古語詞定義、劉叔新先生對于古語詞的分析、邱峰先生提出的古語詞定義及《現(xiàn)代漢語》第7版中標(biāo)<書>詞匯來界定對外漢語教材中的古語詞。第二章中，從對外漢語教材古語詞與各類詞匯的關(guān)系出發(fā)，一是論證古語詞在教材中的語義作用，即古語詞區(qū)別于基義所表現(xiàn)的對文體的作用和語用意義，即古語詞的語體色彩對于留學(xué)生的習(xí)得作用;二是從留學(xué)生的角度出發(fā)，論證

3、對外漢語教材中古語詞對留學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、理解漢語語法以及縮小文化差距和促進(jìn)跨文化交際等方面的作用，總結(jié)古語詞在對外漢語教材中的重要性。第三章中，本論文主要統(tǒng)計(jì)研究《博雅漢語·中級沖刺篇Ⅰ》、《博雅漢語·中級沖刺篇Ⅱ》和《博雅漢語·高級飛翔篇Ⅰ》這三本對外漢語教材中的古語詞，分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)對外漢語教材中古語詞的比例，根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，總結(jié)古語詞在對外漢語教材中的重要性，并以“皆”為例對留學(xué)生古語詞習(xí)得情況進(jìn)行偏誤分析，總結(jié)留學(xué)生的古語

4、詞的習(xí)得情況。第四章在前面兩個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)上總結(jié)對外漢語教材中古語詞釋義及習(xí)題的得失，提出筆者對于教材和教學(xué)的建設(shè)性建議。最后，針對本論文的做了一個(gè)簡單地總結(jié)，并指出論文存在的不足，希望能對對外漢語教學(xué)或教材古語詞研究提供一點(diǎn)幫助，希望對外漢語古語詞的研究走的更長遠(yuǎn)。
　　對外漢語教學(xué)的目標(biāo)是要培養(yǎng)母語為非漢語的學(xué)習(xí)者在真實(shí)的語言環(huán)境中獨(dú)立運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力，古語詞在日常生活中也是隨處可見，雖不像口語那樣時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)，卻也常