

已閱讀1頁(yè),還剩63頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 本文從新課程積極倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一的“合作學(xué)習(xí)”出發(fā),探索合作學(xué)習(xí)對(duì)師生關(guān)系的影響,為重建新型師生關(guān)系作一些初步的探討。 本文共對(duì)師生關(guān)系和合作學(xué)習(xí)的相關(guān)研究狀況、目前研究成果以及研究發(fā)展趨向作了簡(jiǎn)要的闡述;對(duì)師生關(guān)系和合作學(xué)習(xí)的概念、類型及理論基礎(chǔ)等內(nèi)容展開論述;對(duì)師生關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。著重探討了當(dāng)前師生關(guān)系中存在的問(wèn)題,并對(duì)這些問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析,提出了重建新型師生關(guān)系的構(gòu)建策略;在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了合作學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試論師生關(guān)系對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響和作用
- 不同層級(jí)師生關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響探究
- 試論新課程下的師生關(guān)系.pdf
- 民辦高校英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系
- 共生性師生關(guān)系——對(duì)師生關(guān)系的一種闡述.pdf
- 試論英語(yǔ)教學(xué)中的師生關(guān)系
- 新型師生關(guān)系對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的作用.pdf
- 論師生關(guān)系
- 論師生關(guān)系.pdf
- 探究“自主學(xué)習(xí)”到師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變
- 改善師生關(guān)系
- 合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)情感的影響.pdf
- 新型師生關(guān)系
- 師生關(guān)系對(duì)中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的影響研究.pdf
- 師生關(guān)系對(duì)研究生創(chuàng)新能力的影響研究.pdf
- 初中生師生關(guān)系及其對(duì)師生沖突事件歸因傾向的影響.pdf
- 合作學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響的研究.pdf
- 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響研究.pdf
- 師生關(guān)系對(duì)高中教學(xué)效果的影響案例研究.pdf
- 大學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其關(guān)系研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論