在韓短期漢語(yǔ)高級(jí)班綜合課的教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著重要影響。然而目前專門針對(duì)短期海外漢語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究卻并不多。短期的海外漢語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容等方面既不同于一般的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，也與國(guó)內(nèi)的短期對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有一定的差異，這就對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。
　　本文結(jié)合赴韓國(guó)從事短期漢語(yǔ)高級(jí)班教學(xué)活動(dòng)的親身經(jīng)歷，在分析和歸納短期海外漢語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)條件、授課對(duì)象、教學(xué)目的、授課模式以及韓國(guó)短期漢語(yǔ)高級(jí)班學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、

2、漢語(yǔ)水平等的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體、板書、教具、互動(dòng)等手段進(jìn)行輔助，針對(duì)短期的在韓漢語(yǔ)高級(jí)班從語(yǔ)言、文化、交際等方面進(jìn)行綜合課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并且以四次有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，進(jìn)一步對(duì)所提出的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行了說(shuō)明，以期達(dá)到在提升學(xué)生漢語(yǔ)聽說(shuō)和寫作方面能力的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的知識(shí)，并且了解中國(guó)的文化，從而提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。
　　本文對(duì)韓國(guó)短期漢語(yǔ)高級(jí)班學(xué)生的學(xué)習(xí)目的以及教師的教學(xué)方法的分析，以及