海外漢語教學(xué)短期項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐研究——以韓國淑明女子大學(xué)短期中級班漢語教學(xué)為例.pdf

1、隨著全球?qū)W習(xí)漢語人數(shù)的不斷增加，海外漢語教學(xué)日益成為國際漢語教學(xué)的主要陣地。國家漢辦要求漢語國際教育專業(yè)的研究生進(jìn)行真正的海外漢語教學(xué)，但受各方面條件限制，不可能所有的人都有機(jī)會去國外實(shí)習(xí)，為解決這種情況，海外漢語教學(xué)短期項(xiàng)目便應(yīng)運(yùn)而生。但到目前為止，在對外漢語教學(xué)界，一些專家、學(xué)者研究的領(lǐng)域主要是針對國內(nèi)的對外漢語教學(xué)，對海外漢語教學(xué)缺少足夠的重視和研究，而針對海外漢語教學(xué)短期項(xiàng)目的研究更少之又少，該現(xiàn)狀與形勢的需求很不相適應(yīng)。因此，

2、筆者認(rèn)為，通過深入研究漢語作為第二語言教學(xué)的相關(guān)理論書籍，并結(jié)合海外教學(xué)，在積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對短期海外漢語教學(xué)這一領(lǐng)域的研究便顯得尤為重要。
　　本文以海外漢語教學(xué)短期項(xiàng)目為研究對象，根據(jù)筆者在韓國淑明女子大學(xué)短期中級班任教的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，提供了一些具體、生動的教學(xué)案例，并進(jìn)行分析，根據(jù)漢語本體特點(diǎn)和對外漢語教學(xué)法方面的知識，將理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，教學(xué)方法與案例相結(jié)合，分別從短期海外漢語教學(xué)的特點(diǎn)、原則、教學(xué)方法和技巧

3、、輔助教學(xué)手段及對短期海外漢語教學(xué)的反思等方面進(jìn)行論述。
　　全文共分六章：
　　第一章，緒論。包括選題定位及研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路及研究方法、教學(xué)環(huán)境簡介。
　　第二章，短期海外漢語教學(xué)的特點(diǎn)。主要從教學(xué)和學(xué)生兩方面進(jìn)行分析。
　　第三章，短期項(xiàng)目如何貫徹海外漢語教學(xué)的原則。
　　第四章，短期海外漢語教學(xué)的教學(xué)方法與技巧，結(jié)合教學(xué)案例從語音、漢字、詞匯、語法和文化五個(gè)方面進(jìn)行分析。