對外漢語教學中的體態(tài)語探析.pdf

1、 碩士專業(yè)學位論文 論文題目 對外漢語教學中的體態(tài)語探析 研 究 生 姓 名 張美娟 指導教師姓名 繆葵慈 專 業(yè) 名 稱 漢語國際教育碩士 研 究 方 向 漢語國際教育 論文提交日期 2013 年 5 月 對外漢語教學中的體態(tài)語探析 中文摘要 I 對外漢語教學中的體態(tài)語探析 中文摘要 體態(tài)語作為一種特殊的語言現(xiàn)象， 有著其特殊的功能。 它是非語言交際的重要組成部分， 可以輔助有聲語言， 有時甚至可以替代有聲語言， 暫時起

2、到交際工具的作用，幫助話語雙方相互理解， 使語言的表情達意更豐富。 本文從對外漢語教學的角度研究體態(tài)語，首先對體態(tài)語做了簡要的介紹，講述了體態(tài)語在對外漢語教學中的分類，作用與意義。其次，著重探討了體態(tài)語在對外漢語教學中的運用?；隗w態(tài)語的獨特價值， 我們可以看出對外漢語教師應自覺加強這方面的修養(yǎng)， 在教學中有意識的使用正確的體態(tài)語，發(fā)揮其在教學中的多種功能。因此，文章的最后指出了教師體態(tài)語言的訓練與養(yǎng)成，要求廣大教師應在教育教學實踐中不