2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文試圖在認知語言學框架下,運用概念隱喻理論對漢英情感習語進行對比研究。傳統(tǒng)觀點往往認為,情感習語是“死喻”,是無理據(jù)的和不可分析的。情感習語的理解也就近乎成了機械性死記硬背的過程。人類情感和認知的相互作用是研究情感習語不可忽略的因素。情感概念往往是抽象的范疇,認知語言學框架下的概念隱喻理論認為,隱喻是對抽象范疇進行概念化的有力的認知工具。有鑒于此,本文嘗試運用概念隱喻理論探討漢英情感習語的共性與差異性。
  認知語言學認為隱喻是

2、一種認知現(xiàn)象。隱喻由兩部分組成:相對熟悉和具體的始源域和相對抽象的目標域。隱喻就是將始源域的意象圖式映射到目標域上的認知過程。本文選取漢英情感習語中的“愛”、“怒”、“悲”、“喜”、“瞑”和“傲”這六種類型,運用概念隱喻進行對比研究,分析二者的共性與差異性,以及背后的原因。本文采用定性研究和比較研究的方法。語料來源于《現(xiàn)代漢語學習詞典》和《英語習語大詞典》。
  研究發(fā)現(xiàn),漢語和英語關(guān)于“愛”、“怒”、“悲”、“喜”、“懼”和“傲

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