概念隱喻視域下的英漢溫度隱喻比較研究.pdf

1、傳統(tǒng)意義上，隱喻一直被看作是一種修辭手段，但是僅僅把隱喻作為修辭手段來研究是遠遠不夠的。隨著時間的流逝，認知語言學(xué)派在隱喻的認識方面取得了很大成就。隱喻不再是簡單的語言問題，而是上升為一種思維和推理。概念隱喻即用一個概念去解釋說明另一個相對抽象的概念。隱喻的本質(zhì)是一種認知現(xiàn)象，是人類理解感知世界的一種重要手段。因此，隱喻的產(chǎn)生是以人類對世界的體驗為基礎(chǔ)的。此外，身體的生理體驗與文化都對隱喻的產(chǎn)生有不可忽略的重要作用。
　　本文運用

2、概念隱喻理論，從認知角度對英漢語言中的溫度隱喻進行對比分析。四個范疇冷，涼，溫，熱共同構(gòu)建了溫度這個概念。首先，有關(guān)溫度的概念隱喻將會從四個范疇進行收集。然后，這些隱喻將會根據(jù)目的域的不同從人類體驗，文化，社會價值觀三個方面進行分類。最后，文章就其相同及不同點進行比較分析，并對造成英漢溫度隱喻異同點的原因進行詳盡分析。
　　研究結(jié)果表明，雖然英漢兩種語言來自于不同名族并自成體系，但是在表達方式上有很多相似之處，具體表現(xiàn)在四個相同的

3、目的域:情感，興趣和注意力，知覺和生理和心理活動。這是由于兩個名族人民日常生活中相同的生活體驗，共同的身體和心理基礎(chǔ)造成的，具體到概念隱喻理論，亦即相同的意向圖式普遍存在于英漢認知體系中，它們解釋了英漢溫度隱喻中的相通之處。英漢兩種語言中由溫度隱喻映射的目標域也有不同之處，具體表現(xiàn)在這兩個目的域:社會地位與權(quán)力和不同的娛樂文化，而這種差異性則是由于中西文化差異和社會價值觀取向不同造成的。
　　通過對比分析研究英漢溫度概念隱喻的各種