以概念隱喻理論理解和比較漢英習(xí)語(yǔ).pdf

1、語(yǔ)言是人類交流的主要工具。它是每個(gè)不同社會(huì)之間以及社會(huì)成員之間的聯(lián)系紐帶。交流不僅僅是文字和信息的交換，而且是思想、觀念、感覺(jué)、情感的交互。在使用外語(yǔ)的交流過(guò)程中，對(duì)習(xí)語(yǔ)正確使用是有效文流溝通的一大障礙和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，習(xí)語(yǔ)是沒(méi)有動(dòng)機(jī)性的，其形成是任意性的。然而，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，有些習(xí)語(yǔ)因?yàn)槭艿姜?dú)立于語(yǔ)言之外的概念結(jié)構(gòu)的激發(fā)而產(chǎn)生意義。習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的重要組成部分，具有隱喻的特點(diǎn)。很多漢英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)表達(dá)都是在潛在的概念隱喻基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

2、本論文將比較和對(duì)比漢語(yǔ)和英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)，以便更好的理解潛在的隱喻，換言之，理解目標(biāo)語(yǔ)的思維方式。漢語(yǔ)和英語(yǔ)中都有豐富的習(xí)語(yǔ)表達(dá)和隱喻形式。習(xí)語(yǔ)在漢語(yǔ)和英語(yǔ)中都占據(jù)重要地位，然而，如果不能夠理解這些表達(dá)背后蘊(yùn)藏的文化和思維，那么就很難理解這些習(xí)語(yǔ)的意義。漢英語(yǔ)的習(xí)語(yǔ)中都反映著豐富的歷史、文化、習(xí)俗等，而且包含著一些該文化中特有的成語(yǔ)短句，特殊思想等。認(rèn)知是指為人類經(jīng)驗(yàn)和行為提供結(jié)構(gòu)、組織、意義的核心心理原則和過(guò)程(Thompson，1975)