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文檔簡介
1、十二生肖是中國傳統(tǒng)文化的一個組成部分,是中國人的生命密碼,它誕生久遠(yuǎn),內(nèi)涵深刻,反映了中國人的獨特思維和文化情結(jié)。十二生肖內(nèi)化在漢語的語言中,學(xué)習(xí)十二生肖詞不僅能了解中國傳統(tǒng)文化,而且是漢語學(xué)習(xí)者與中國人交流的一把鑰匙。因此,本文在借鑒十二生肖詞漢英對比研究成果的基礎(chǔ)上,應(yīng)用漢語作為第二語言的教學(xué)理論,對現(xiàn)有的留學(xué)生教材進(jìn)行分析,提出對外漢語教學(xué)的策略和教學(xué)方案。
本論文分四個部分論述了“十二生肖詞漢英對比研究及對外漢語教學(xué)”
2、,即從十二生肖詞的分類分析、生肖詞的漢英對比分析、留學(xué)生漢語教材中的十二生肖詞和十二生肖詞教學(xué)策略四個方面,逐一論述了十二生肖詞以及十二生肖詞的教學(xué)現(xiàn)狀,并對十二生肖詞做了細(xì)致的分類、分析和對比。同時,以《發(fā)展?jié)h語》(第二版)為例,對現(xiàn)有的留學(xué)生教材做了分析并提出了十二生肖詞的一些教學(xué)策略。
通過對本論文的撰寫,希望“十二生肖詞”的教學(xué)能引起對外漢語教學(xué)者的足夠重視,把中華文化中這一精彩的部分真正傳授給留學(xué)生,讓對外漢語教學(xué)成
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