留學(xué)生商務(wù)漢語(yǔ)寫(xiě)作偏誤分析與教學(xué)思考.pdf

1、鑒于近年來(lái)商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的浪潮中越來(lái)越吃香，學(xué)習(xí)商務(wù)漢語(yǔ)已經(jīng)成為時(shí)代和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的共同需求。而與之匹配的針對(duì)性研究卻沒(méi)有深入地展開(kāi)，特別是商務(wù)寫(xiě)作部分，至今有代表性的學(xué)術(shù)研究仍舊屈指可數(shù)。本文選取了中、高年級(jí)商務(wù)漢語(yǔ)班留學(xué)生作文語(yǔ)料110篇，共計(jì)兩萬(wàn)字以上，從留學(xué)生商務(wù)寫(xiě)作中的偏誤入手，分別對(duì)商務(wù)寫(xiě)作格式、商務(wù)詞匯和商務(wù)寫(xiě)作常用語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別的偏誤進(jìn)行歸類(lèi)、分析，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)思考。
　　“緒論”部分主要闡述了本

2、文的研究目的和意義;當(dāng)前國(guó)內(nèi)商務(wù)漢語(yǔ)、寫(xiě)作偏誤方面的研究成果、缺陷和空白;以及本文的研究對(duì)象、語(yǔ)料來(lái)源和研究方法。
　　第二章商務(wù)漢語(yǔ)寫(xiě)作偏誤統(tǒng)計(jì)與成因分析，是本文的研究重點(diǎn)。主要統(tǒng)計(jì)了商務(wù)寫(xiě)作格式偏誤、詞匯偏誤和常用語(yǔ)偏誤。分別采用了圖表數(shù)據(jù)法、歸納分析法、舉例論證法來(lái)羅列這三類(lèi)中各自有代表性的典型偏誤。最后從四個(gè)角度推斷了偏誤產(chǎn)生的成因。
　　第三、第四章是基于偏誤分析做出的教學(xué)思考，第三章針對(duì)不同類(lèi)型的偏誤，逐條給出了