中高級留學(xué)生漢語成語偏誤分析及教學(xué)對策.pdf

1、漢語成語是漢語言長期習(xí)用的、形式簡潔、含義豐富而又歷史悠久的固定詞組。它是漢語中一種獨特的語言形式，是中華民族傳統(tǒng)文化的源泉。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，掌握成語，既可以豐富漢語詞匯，提高漢語的語言修養(yǎng)，增強漢語的表達能力;又可以從中領(lǐng)悟道理，了解文化知識，提高文學(xué)素養(yǎng);同時可以深入了解蘊含在成語中的中國人的思維習(xí)慣。但對于留學(xué)生來說，成語又是其學(xué)習(xí)的一大難點。
　　因此本文通過整理留學(xué)生教材中的成語、新HSK五級和六級中的成語、《高等學(xué)

2、校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱》中的成語，然后再結(jié)合HSK動態(tài)作文語料庫、CCL語料庫，對留學(xué)生出現(xiàn)的偏誤按成語結(jié)構(gòu)形式、語義、語用、語法四個方面進行統(tǒng)計整理分析。另外，我們搜集整理了黑龍江大學(xué)國際文化教育學(xué)院中高級留學(xué)生的試題及其作文，補充了成語偏誤語料。在搜集整理上述成語偏誤的基礎(chǔ)上，對偏誤產(chǎn)生的原因進行了具體分析。針對留學(xué)生學(xué)習(xí)成語過程中出現(xiàn)的偏誤及其產(chǎn)生的原因，本文提出了對外漢語成語教學(xué)的教學(xué)方法。為了更好地完成成語教學(xué)任務(wù)，我們從課