我國青少年高爾夫運動員培養(yǎng)模式探究.pdf

1、本文通過文獻資料、對比分析、專家訪談和實地調(diào)查等研究方法，對我國青少年高爾夫發(fā)展現(xiàn)狀展開調(diào)查，并對我國高爾夫發(fā)展所面臨的新問題與新挑戰(zhàn)進行分析；通過對我國現(xiàn)行青少年高爾夫培養(yǎng)模式的分析與討論，對國外青少年高爾夫培養(yǎng)經(jīng)驗方式的分析與借鑒意義的闡述，試提出完善我國青少年高爾夫運動員培養(yǎng)模式的基本思路。
　　通過論文的研究分析，筆者認為目前我國高爾夫的發(fā)展仍處于初級階段。而我國青少年高爾夫的發(fā)展現(xiàn)狀表現(xiàn)為：參與人口基數(shù)小，青少年賽事少，

2、權(quán)益回報低，培養(yǎng)方式逐漸形成為家庭培養(yǎng)模式為主。
　　“舉國體制”培養(yǎng)模式具有高起點、高目標和項目戰(zhàn)略的優(yōu)勢，在扶持和保障青少年項目發(fā)展有不可替代的作用，但是，高爾夫的舉國體制模式仍然存在人才選拔局限性大，隊伍優(yōu)化配置以及籌資渠道單一，財政上難以維持全部高水平運動員培養(yǎng)等問題；我國市場化培養(yǎng)模式包括家庭培養(yǎng)模式與俱樂部培養(yǎng)模式，市場化培養(yǎng)模式以市場經(jīng)濟的原則配置資源，但是，培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年球員需要大量時間和資金的投入，在管理、訓練

3、上會有一定缺失，同時，由于社會資源不足以及平臺對外開放不足，市場化培養(yǎng)模式在此方面的資源匱乏，使培養(yǎng)的高爾夫青少年運動員無法更好地得到提升。
　　國外青少年高爾夫運動員的培養(yǎng)是多元化的過程。其注重高爾夫教育，通過建立“體教結(jié)合”模式，以家庭培養(yǎng)為主體，學校訓練為基礎(chǔ)，并在社會力量的協(xié)助下共同完成,對青少年的培養(yǎng)模式同樣具有重要的參考意義。
　　根據(jù)以上結(jié)論，本論文提出的建議是：
　　1．發(fā)展多元化培養(yǎng)模式，舉國體制與市