我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、本課題主要研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段后，我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)現(xiàn)狀、存在的新問(wèn)題和新矛盾。通過(guò)調(diào)查研究，找到解決這些問(wèn)題和矛盾的切入點(diǎn)，制定符合我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的培養(yǎng)對(duì)策，理清少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)思路，使我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)，取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。 本課題的研究對(duì)象是我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀和對(duì)策，重點(diǎn)調(diào)查我國(guó)14-17歲年齡段的少年籃球運(yùn)動(dòng)員，他們均為現(xiàn)階段我國(guó)各級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、籃球?qū)W校、重點(diǎn)

2、中學(xué)、少年體育學(xué)校的在校學(xué)生。研究方法主要采用了文獻(xiàn)資料法，調(diào)查問(wèn)卷法、專家咨詢法和邏輯方法等。 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化，少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)也發(fā)生很大的變化，出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題和矛盾，主要表現(xiàn)在：生源數(shù)量逐年減少，輸送率逐年下降；運(yùn)行機(jī)制松散；教練待遇太低；訓(xùn)練水平不高；文化教學(xué)質(zhì)量差；特高隊(duì)員的表現(xiàn)憂大于喜。 當(dāng)前，在我國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后，少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)出現(xiàn)了新的問(wèn)題和矛盾，但不說(shuō)明我國(guó)少年籃球的培養(yǎng)從此前

3、途黯淡。相反，經(jīng)濟(jì)的變革，既給我們帶來(lái)挑戰(zhàn)，也給我們帶來(lái)機(jī)遇，有許多有力的因素將進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)與發(fā)展。這些有利因素包括：籃球傳統(tǒng)文化因素、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展因素和在美國(guó)的我國(guó)NBA球員的榜樣因素。 解決我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題和矛盾，不能急于求成，只能從當(dāng)前的實(shí)際狀況出發(fā)，采取分步進(jìn)行的改革措施和對(duì)策，分別區(qū)分輕重緩急和難易程度積極穩(wěn)妥的開展工作，在實(shí)踐中逐步形成符合我國(guó)國(guó)情的培養(yǎng)運(yùn)作機(jī)制和模式。

4、在調(diào)查研究的分析的基礎(chǔ)上，本課題提出了我國(guó)少年籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)在現(xiàn)階段的基本發(fā)展對(duì)策。即近期對(duì)策主要集中力量解決幾個(gè)突出的問(wèn)題。狠抓學(xué)生的文化學(xué)習(xí),努力提高學(xué)生的文化和素養(yǎng)；重視和加強(qiáng)體能訓(xùn)練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破少年籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的二個(gè)“誤區(qū)”，從整體上提高體能訓(xùn)練水平；切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，貫徹正確的訓(xùn)練理念，著眼未來(lái)，打好“四個(gè)基礎(chǔ)”；制定新的《少年籃球訓(xùn)練大綱》規(guī)范和指導(dǎo)少年籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)工作。中期對(duì)策主要是整合培養(yǎng)資源，理順運(yùn)行機(jī)制