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文檔簡介
1、生物科學是一門以實驗為基礎的自然科學，它的創(chuàng)立和發(fā)展都離不開科學實驗。生物學實驗是學生獲得感性知識的源泉，也是生物學教學中理論聯(lián)系實際的重要方面，更是培養(yǎng)學生實驗能力、創(chuàng)新能力、科學精神的不可替代的途徑。實驗教學在高中生物教學中占有重要地位，它是生物教學的一個重要組成部分，同時，也在高中生物學教學中發(fā)揮重要作用。本文主要采用調(diào)查研究的方法，在分析高中生物學實驗教學現(xiàn)狀的基礎上，闡述了影響生物實驗教學質(zhì)量的主要因素，并就這些影響因素提出了
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