1385.貴陽市高中生物實驗教學現(xiàn)狀的調查研究及對策分析

1、學校代碼：10663學號：4201220000489貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文貴陽市高中生物實驗教學現(xiàn)狀的調查研究及對策分析SurveyResearchonCurrentCountermeasuresAnalysisofBiologyExperimentsTeachingatSeniHighSchoolsinGuiyangCity專業(yè)方向：學科教學（生物）專業(yè)代碼：045107申請人姓名：楊汶澍導師姓名：翁慶北周江惠2014年4月

2、12日目錄摘要.....................................................................................................................................................ⅠAbstract.......................................................

3、..........................................................................................Ⅲ第1章序言............................................................................................................................

4、.........11.1選題背景與研究意義..................................................................................................11.1.1選題來源與背景.......................................................................................

5、................11.1.2研究目的.....................................................................................................................11.1.3研究意義...................................................................

6、..................................................11.2文獻綜述.............................................................................................................................21.2.1國外生物實驗教學研究現(xiàn)狀...................

7、.............................................................21.2.2國內生物實驗教學研究現(xiàn)狀................................................................................2第2章調查現(xiàn)狀及結果分析................................................

8、..................................................32.1研究方法.............................................................................................................................32.1.1訪談法............................

9、.............................................................................................32.1.2問卷調查法................................................................................................................32.1

10、.3調查對象.....................................................................................................................32.2貴陽市普通高中生物實驗室的基礎建設情況.............................................42.2.1實驗室硬件設施................

11、.......................................................................................42.2.2實驗室軟實力............................................................................................................62.3貴陽市普通高中生物

12、實驗課教學開設情況...................................................82.3.1實驗教學的課時安排..............................................................................................82.3.2教學資源的開發(fā)......................................

13、.................................................................92.3.3實驗開出率的情況...................................................................................................92.4貴陽市普通高中生物教師實驗教學情況.....................

14、.................................112.4.1被調查老師的基本情況........................................................................................112.4.2對生物實驗教學的地位及作用的認識...........................................................

15、.122.4.3教師的教學方式及方法........................................................................................142.4.4對學生的考核及評價方式...................................................................................152.5貴陽市普通高中學

16、生生物實驗教學情況......................................................162.5.1被調查學生基本情況............................................................................................162.5.2學生對學校生物實驗教學安排的態(tài)度..........................

17、..................................172.5.3學生對實驗老師教學方式的態(tài)度.....................................................................182.5.4學生對生物實驗的學習能力、興趣及表現(xiàn)...................................................192.6本章小結...........

18、................................................................................................................21第3章改善高中生物實驗教學現(xiàn)狀的對策................................................................223.1轉變觀念，加強并提高對生物實驗教學重要

19、性的認識......................223.1.1從各級教育主管部門及學校領導方面............................................................223.1.2從教師方面...................................................................................................

20、...........233.1.3從學生方面..............................................................................................................233.2加大培訓力度，提高生物實驗教師綜合素養(yǎng)...........................................233.2.1樹立終身學習的理念，積極主