我國普通高校開展體育教學俱樂部的現(xiàn)狀分析與運作模式構(gòu)建.pdf

1、該文主要采用問卷調(diào)查法、文獻資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法,得出如下結(jié)論:1.目前中國開展體育教學俱樂部的普通高校主要集中于東北、東部沿海和南方一些經(jīng)濟比較發(fā)達的城市,呈"半環(huán)狀"分布,表明了體育教學俱樂部分布的不均衡性特點.2.目前有關(guān)體育教學俱樂部概念的研究還尚無統(tǒng)一定論,并且其他相關(guān)研究也缺乏一定的系統(tǒng)性,還不能從整體上把握體育教學俱樂部的發(fā)展規(guī)律,反映了體育教學俱樂部理論研究的相對滯后,自身理論體系構(gòu)建的不完善,從而無法更

2、好地指導體育教學俱樂部的實踐.3.在體育教學俱樂部的經(jīng)費籌集方面,經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)要好于經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū),南方的普通高校要好于北方的普通高校,反映了區(qū)域經(jīng)濟對體育教學俱樂部經(jīng)費籌集有較大影響.4.體育教學俱樂部的費用有95％以上是由學校來承擔的,由贊助單位來協(xié)助辦學的普通高校還很少,表明俱樂部的融資渠道單一,尚未很好地吸納社會資金參與辦學.5.有60.5%男生和50%的女生對體育教學俱樂部的現(xiàn)有場館設(shè)施、器材配備不滿意,表明除少數(shù)學校外,

3、大部分開展體育教學俱樂部的普通高校場館、器材建設(shè)相對滯后,不能滿足體育教學俱樂部的發(fā)展需要.6.中青年教師在體育教學俱樂部教師隊伍中所占的比例較大,在教師隊伍中各級職稱的平均年齡差別過大;高學歷教師所占的比例偏小;教授、副教授職稱的平均年齡過高,尤其是教授已趨于老齡化.7.部分高校體育教學俱樂部的項目設(shè)置與大學生的選項情況不能很好地吻合,體現(xiàn)了調(diào)整俱樂部的項目設(shè)置并對大學生的選項情況進行適當引導的必要性.8.體育教學俱樂部的教學模式單調(diào)

4、,缺乏創(chuàng)新性,尚未擺脫傳統(tǒng)體育教學模式的禁錮,在教學指導思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等方面尚需作進一步的探索.9.根據(jù)形式邏輯"發(fā)生定義"的方法,作者認為體育教學俱樂部概念的內(nèi)涵是"以體育學習者自覺結(jié)合為基礎(chǔ),以學校的運動場館為依托,圍繞著某一運動項目,以俱樂部的組織形式將體育教學、課外體育、運動訓練、群體競賽等融為一體的體育課堂教學模式."10.根據(jù)存在的問題,綜合運用系統(tǒng)科學的相關(guān)理論,初步設(shè)計了普通高校體育教學俱樂部的宏觀運