網(wǎng)絡新聞對大學生網(wǎng)絡行為的建構研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著網(wǎng)絡媒體的快速發(fā)展,網(wǎng)絡新聞已經(jīng)成為人們獲取新聞,了解社會動態(tài)的重要渠道。網(wǎng)絡新聞對某一群體或事件的塑造和呈現(xiàn),在很大程度上影響著人們對這一群體或事件的認知和態(tài)度。大學生一直以來都是使用網(wǎng)絡的最活躍的群體,其思想觀念、生活方式都深受網(wǎng)絡媒體的影響,大學生的網(wǎng)絡行為關系到大學生的健康成長,近年來受到媒體與社會的廣泛關注。網(wǎng)絡新聞能否客觀、真實、全面的呈現(xiàn)大學生網(wǎng)絡行為,不僅關系到社會公眾能否對大學生群體形成正確的認知和態(tài)度,也關系到媒

2、體能否對大學生網(wǎng)絡行為形成積極的、正確的引導。
　　根據(jù)媒介建構理論的觀點,媒介的報道并不是對客觀現(xiàn)實的“鏡子式反映”,而是對現(xiàn)實世界的“重構”或“建構”。本文以新浪網(wǎng)新聞頻道近三年來的有關大學生網(wǎng)絡行為的新聞為研究對象,在媒介建構理論的視角下,采用內(nèi)容分析與文本分析相結合的研究方法,研究網(wǎng)絡新聞呈現(xiàn)了怎樣的大學生網(wǎng)絡行為,使用了哪些方式來建構大學生網(wǎng)絡行為,并思考報道中存在的問題。最后,對如何改進網(wǎng)絡媒體對大學生網(wǎng)絡行為的報道及

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