2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文從社會(huì)心理學(xué)視角切入,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,多層面地展開對(duì)高中生音樂偏愛現(xiàn)象的分析、調(diào)查。全文由引言和五個(gè)主要章節(jié)構(gòu)成,文末為結(jié)語、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝,引言闡述本課題的研究目的與意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析,選題的先進(jìn)性和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果,并就本文的研究?jī)?nèi)容、思路與方法作一個(gè)大致的概括。
  正文部分第一章:高中生音樂偏愛心理概述,側(cè)重于從高中生的情感因素和社會(huì)心理,生理特點(diǎn)來分析學(xué)生音樂偏愛的原因;第二章:高中生音樂偏愛現(xiàn)象調(diào)查

2、與分類,主要是通過校內(nèi)、校外、網(wǎng)絡(luò)、個(gè)別訪問等形式展開調(diào)查,并對(duì)學(xué)生偏愛現(xiàn)象分類;第三章:高中生音樂偏愛現(xiàn)象的形成因素,分別從音樂偏愛的內(nèi)部因素、外部因素,學(xué)校音樂教育中的不適應(yīng)因素,共三節(jié)對(duì)學(xué)生音樂偏愛的成因進(jìn)一步剖析;第四章:音樂偏愛基礎(chǔ)上的教學(xué)實(shí)踐,通過以上對(duì)學(xué)生音樂偏愛的調(diào)查、分析,并結(jié)合課堂教學(xué),由理論到實(shí)踐,節(jié)選部分典型教學(xué)案例:如“傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的教學(xué)模式”,“古典與現(xiàn)代并存的教學(xué)模式”,“人文與藝術(shù)融合的教學(xué)理念”等,希

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