《體操等級(jí)規(guī)定動(dòng)作》在河南省體育教育專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用研究.pdf

1、為了完善河南省高校體育教育專業(yè)體操課技術(shù)部分教學(xué)內(nèi)容，貫徹行政部門的文件精神和促進(jìn)新版動(dòng)作的開展。本文調(diào)查了新版動(dòng)作頒布7年以來在河南省高校體育教育專業(yè)體操課程內(nèi)容中選用的情況，并對(duì)河南省高校體操一線教師和學(xué)生對(duì)新版動(dòng)作的實(shí)施、評(píng)價(jià)進(jìn)行比較分析。
　　本文綜合應(yīng)用專家訪談、問卷調(diào)查、邏輯分析等方法，并根據(jù)“高校體育院系體操類課程指導(dǎo)綱要和體操課程培養(yǎng)目標(biāo)”結(jié)合體操規(guī)定動(dòng)作在河南省高校體育院系的實(shí)施情況、河南省高校專家教授和一線教師

2、對(duì)新體操規(guī)定動(dòng)作的認(rèn)可程度，及探討體操課程內(nèi)容發(fā)展的方向，并對(duì)新版和舊版體操規(guī)定動(dòng)作的特點(diǎn)進(jìn)行分析。得出:
　　一、新版動(dòng)作較舊版動(dòng)作在各個(gè)細(xì)節(jié)方面都降低了對(duì)通級(jí)者的要求。
　　二、河南省體操教師對(duì)新版動(dòng)作的評(píng)價(jià)較高。
　　三、體操等級(jí)規(guī)定動(dòng)作相關(guān)比賽在河南省體育教育專業(yè)中開設(shè)情況較差，只有河南師范大學(xué)體育學(xué)院能形成傳統(tǒng)持續(xù)開展。
　　結(jié)論:
　　一、新版動(dòng)作在河南省高校體操教師的認(rèn)可度較高，但不能滿足部分

3、身體素質(zhì)優(yōu)秀、有體操基礎(chǔ)學(xué)生的要求，需要舊版動(dòng)作中一些難度動(dòng)作來補(bǔ)充。
　　二、體操技術(shù)課課時(shí)被壓縮導(dǎo)致最能反映體操課教學(xué)特點(diǎn)的技巧運(yùn)動(dòng)、器械體操內(nèi)容由于課時(shí)緊張被縮減。
　　三、河南省部分高校體育教育專業(yè)，由于受傳統(tǒng)思想和其它因素的影響取消了體操技術(shù)部分的教學(xué)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期的發(fā)展、非智力因素的培養(yǎng)以及學(xué)校專業(yè)學(xué)科建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
　　四、河南省體育教育專業(yè)建設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)的一類體育院校:河南大學(xué)體育學(xué)院、河南師范大

4、學(xué)體育學(xué)院。二類學(xué)校:商丘師范學(xué)院體育學(xué)院、洛陽師范學(xué)院體育學(xué)院、黃河科技大學(xué)體育學(xué)院、河南科技大學(xué)體育學(xué)院等體育教育專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容較系統(tǒng)，并都開設(shè)了專選班，但體操專選人數(shù)所占當(dāng)年招生人數(shù)的比例不高。
　　建議:
　　一、應(yīng)不斷開發(fā)體操課技術(shù)部分教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的吸引力、趣味性，讓學(xué)生在練習(xí)中充分體現(xiàn)主動(dòng)、自律和創(chuàng)造性。
　　二、適當(dāng)增加體操課課時(shí)，使體操課教學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)、完善，讓體操中傳統(tǒng)的、經(jīng)典內(nèi)容得到傳承并會(huì)對(duì)