學(xué)優(yōu)生學(xué)困生工作記憶刷新功能的差異研究.pdf

1、工作記憶是一種對信息進(jìn)行暫時存儲和加工的容量有限的記憶系統(tǒng)，在許多復(fù)雜的認(rèn)知活動中起重要作用。近年來許多研究開始關(guān)注學(xué)困生的工作記憶，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生與學(xué)優(yōu)生的工作記憶有顯著差異，這種差異主要是由工作記憶的中央執(zhí)行系統(tǒng)造成的。其中對閱讀或數(shù)學(xué)優(yōu)差生中央執(zhí)行功能之一刷新功能進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)差異顯著。對工作記憶容量及智力的預(yù)測作用也具體指向了中央執(zhí)行系統(tǒng)的刷新功能。刷新是指執(zhí)行功能根據(jù)新呈現(xiàn)的信息不斷更改工作記憶內(nèi)容的過程。但目前沒有整體直接的學(xué)優(yōu)

2、生學(xué)困生刷新功能差異研究。2010年Ecker等人又對刷新過程中的成分進(jìn)行了進(jìn)一步定義，刷新包含三個子成分:檢索(retrieval)、轉(zhuǎn)換(transformation)、替代(substitution)。因此，本研究要在此基礎(chǔ)上直接探討學(xué)優(yōu)生學(xué)困生刷新功能的差異。
　　實驗一采用數(shù)字刷新范式，從刷新速度和刷新質(zhì)量兩方面比較學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生工作記憶刷新功能的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生刷新速度即轉(zhuǎn)換和替代速度與學(xué)困生沒有顯著差異，但學(xué)優(yōu)生

3、的整體刷新質(zhì)量顯著高于學(xué)困生。
　　實驗二通過提高材料的相似性，研究材料相似性對學(xué)優(yōu)生學(xué)困生的刷新質(zhì)量的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，材料相似性提高，學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生刷新質(zhì)量差異不顯著。
　　通過實驗一和實驗二的對比發(fā)現(xiàn)，兩種學(xué)業(yè)水平的學(xué)生刷新質(zhì)量差異的變化體現(xiàn)為隨著材料相似性的提高，兩者的刷新質(zhì)量均顯著降低。
　　以上研究結(jié)果說明，學(xué)優(yōu)生學(xué)困生在刷新機(jī)制上的差異，主要體現(xiàn)在刷新質(zhì)量上。且這種差異受到材料相似性的影響。材料越相似，刷新