系統(tǒng)功能語言學(xué)理論視角下的漢語記敘文和說明文語篇對比分析.pdf

1、分類號日iUDC碩士學(xué)位論文系統(tǒng)功能語言學(xué)理論視角下的漢語記敘文和說明文語篇對比分析鄭磊剛學(xué)科專業(yè)語言堂區(qū)廑用語壹堂指導(dǎo)教師里盛強數(shù)拯論文答辯日期洫!厶：堇：!圣學(xué)位授予日期絲16：6：之答辯委員會主席I趁讎超系統(tǒng)功能語言學(xué)理論視角下的漢語記敘文和說明文語篇對比分析摘要本文以韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)理論為指導(dǎo)，從三大元功能概念功能、語篇功能、人際功能和語篇銜接的角度對漢語記敘文和說明文兩種不同語體的語篇進行了細(xì)致的語篇分析對比，發(fā)現(xiàn)了兩種

2、文體具體的異同點，并從文體本身內(nèi)容特點、寫作要求等角度對發(fā)現(xiàn)的文體異同點作出解釋。基于本文對兩種文體的語篇分析，筆者大致總結(jié)了語篇分析的教學(xué)模式對對外漢語教學(xué)的一些啟示，以期將本文的研究成果應(yīng)用到對外漢語的教學(xué)實踐中去。全文共章，具體內(nèi)容如下：第一章介紹了本文的研究目的與意義、研究方法、研究方法以及本文作為研究對象的語篇的來源，并對本文涉及的幾個重要術(shù)語進行了界定。第二章是本文的理論框架，這一部分詳細(xì)介紹了三大元功能的具體組成部分以及語